【題目】為吸引市民組團去風景區(qū)旅游，觀光旅行社推出了如下收費標準：

某單位員工去風景區(qū)旅游，共支付給旅行社旅游費用10500元，請問該單位這次共有多少員工去風景區(qū)旅游？

【答案】該單位這次共有30名員工去風景區(qū)旅游

【解析】

設該單位這次共有x名員工去風景區(qū)旅游,因為500×15=7500＜10500，所以員工人數(shù)一定超過15人．由題意，得[500-10（x-15）]x=10500;

解：設該單位這次共有x名員工去風景區(qū)旅游

因為500×15=7500＜10500，所以員工人數(shù)一定超過15人．

由題意，得[500-10（x-15）]x=10500，

整理，得x2-65x+1050=0，

解得x1=35，x2=30當x1=35時，500-10（x-15）=300＜320，故舍去x1；

當x2=30時，500-10（x-15）=350＞320，符合題意

答：該單位這次共有30名員工去風景區(qū)旅游

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖二次函數(shù)的圖象與軸交于點和兩點，與軸交于點，點、是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點，一次函數(shù)的圖象經(jīng)過、

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的的取值范圍；

（3）若直線與軸的交點為點，連結、，求的面積；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】學校打算用長米的籬笆圍城一個長方形的生物園飼養(yǎng)小兔，生物園的一面靠在長為米的墻上（如圖）．

（1）若生物園的面積為平方米，求生物園的長和寬；

（2）能否圍城面積為平方米的生物園？若能，求出長和寬；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ABC＝120°，線段AC繞點C順時針旋轉60°得到線段CD，連接BD．

（1）如圖1，若AB＝BC，求證：BD平分∠ABC；

（2）如圖2，若AB＝2BC，

①求的值；

②連接AD，當S△ABC＝時，直接寫出四邊形ABCD的面積為　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，點D，E分別在邊AB，AC上，AD＝AE，連接DC，點M，P，N分別為DE，DC，BC的中點．

（1）觀察猜想

圖1中，線段PM與PN的數(shù)量關系是　 　，∠MPN的度數(shù)是　 　；

（2）探究證明

把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置，連接MN，BD，CE，判斷△PMN的形狀，并說明理由；

（3）拓展延伸

把△ADE繞點A在平面內自由旋轉，若AD＝4，AB＝8，請直接寫出△PMN面積的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，且BA=9，AC=12，點D是斜邊BC上的一個動點，過點D分別作DE⊥AB于點E，DF⊥AC于點F，點G為四邊形DEAF對角線交點，則線段GF的最小值為_______.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明同學解一元二次方程x2﹣6x﹣1＝0的過程如圖所示．

解：x2﹣6x＝1 …①

x2﹣6x+9＝1 …②

（x﹣3）2＝1 …③

x﹣3＝±1 …④

x1＝4，x2＝2 …⑤

（1）小明解方程的方法是　 　．

（A）直接開平方法 （B）因式分解法 （C）配方法 （D）公式法

他的求解過程從第　 　步開始出現(xiàn)錯誤．

（2）解這個方程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形中，，，點在上，.動點、分別從點、同時出發(fā)，沿射線、線段向點的方向運動（點可運動到的延長線上），當動點運動到點時，、兩點同時停止運動.聯(lián)結、、，過三邊的中點作.設動點、的速度都是1個單位/秒，、運動的時間為秒.試解答下列問題：

（1）說明；

（2）設，試問為何值時，為直角三角形？

（3）試用含的代數(shù)式表示，并求當為何值時，最��？求此時的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩家公司員工日工資情況：甲公司日工資是底薪100元，每完成一件產品工資計3元；乙公司無底薪，40件以內（含40件）產品的部分每件產品工資計8元，超出40件的部分每件產品工資計10元，為此，在這兩家公司各隨機調查了100名工人日完成產品數(shù)，并整理得到如下頻數(shù)分布表:

日完成產品數(shù)

38

39

40

41

42

甲公司工人數(shù)

20

40

20

10

10

乙公司工人數(shù)

10

20

20

40

10

（1）若甲、乙公司日工資加上其他福利，總的待遇相同，A、B兩人分別到甲、乙公司應聘，都選中甲公司的概率是多少？

（2）試以這兩家公司各100名工人日工資的平均數(shù)作為決策依據(jù)，若某人要去這兩家公司應聘，為他做出選擇，去哪一家公司的經(jīng)濟收入可能會多一些？

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