【題目】如圖所示,矩形中,,,點(diǎn)上,.動(dòng)點(diǎn)分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),沿射線、線段向點(diǎn)的方向運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)可運(yùn)動(dòng)到的延長(zhǎng)線上),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).聯(lián)結(jié)、,過(guò)三邊的中點(diǎn)作.設(shè)動(dòng)點(diǎn)、的速度都是1個(gè)單位/秒,、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.試解答下列問(wèn)題:

1)說(shuō)明;

2)設(shè),試問(wèn)為何值時(shí),為直角三角形?

3)試用含的代數(shù)式表示,并求當(dāng)為何值時(shí),最?求此時(shí)的值.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)當(dāng)時(shí),為直角三角形;(3)當(dāng)時(shí), 的值最小,;當(dāng)時(shí),的值也最小,.

【解析】

1)由根據(jù)題意可知P、W、Q分別是△FMN三邊的中點(diǎn),可得PW是△FMN的中位線,然后即可證明△FMN∽△QWP;

2)由(1)得,△FMN∽△QWP,當(dāng)△QWP為直角三角形時(shí),△FMN為直角三角形,根據(jù)DMBNx,AN6x,AM4x,利用勾股定理求得FM24x2,MN2=(4x2+(6x2,FN2=(4x216,然后分①當(dāng)MN2FM2FN2時(shí),②當(dāng)FN2FM2MN2時(shí),③FM2MN2FN2時(shí)三種情況討論即可.

3)根據(jù)①當(dāng)0x4,即MDA運(yùn)動(dòng)時(shí),MNAN,AN6x,故只有當(dāng)x4時(shí),MN的值最小即可求得答案,②當(dāng)4x6時(shí),MN2AM2AN2=(x42+(6x2,解得x即可.

(1)由題意可知、分別是三邊的中點(diǎn),

的中位線,即

同理,.

,

同理,.

2)由(1)得,,

故當(dāng)為直角三角形時(shí),為直角三角形,

反之亦然.

由題意可得,

由勾股定理分別得,.

過(guò)點(diǎn)NNKCDK,

CKBNx

CFCDDF624,

FK4x,

FN2NK2FK2=(4x216

當(dāng)MN2FM2FN2時(shí),(4x2+(6x24x2+(4x216,

解得x

當(dāng)時(shí),

此方程無(wú)實(shí)數(shù)根.

時(shí),

解得(不合題意,舍去),,

綜上,當(dāng)時(shí),為直角三角形

3當(dāng),即運(yùn)動(dòng)時(shí),,

故只有當(dāng)時(shí),的最小值,的值也最小,

此時(shí);

當(dāng)時(shí),,

當(dāng)取得最小值2,

當(dāng)時(shí),的值最小,此時(shí).

綜上:當(dāng)時(shí), 的值最小,;當(dāng)時(shí),的值也最小,.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)邊的中點(diǎn),,以為直徑的經(jīng)過(guò),連接,有下列結(jié)論:①;;;的切線.其中正確的結(jié)論是(

A.B.C.D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為吸引市民組團(tuán)去風(fēng)景區(qū)旅游,觀光旅行社推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

某單位員工去風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給旅行社旅游費(fèi)用10500元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去風(fēng)景區(qū)旅游?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,C地在B地的正東方向,因有大山阻隔,由B地到C地需繞行A地,已知A地位于B地北偏東53°方向,距離B516千米,C地位于A地南偏東45°方向.現(xiàn)打算打通穿山隧道,建成兩地直達(dá)高鐵,求建成高鐵后從B地前往C地的路程.(結(jié)果精確到1千米)(參考數(shù)據(jù):sin53°cos53°,tan53°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,點(diǎn)DAC邊上,將BCD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到ACE

1)求證:DEBC

2)若AB8,BD7,求ADE的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABO的直徑,CO上一點(diǎn),連接CB,過(guò)CCDAB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CEAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CEO的切線.

2)如圖2,點(diǎn)FO上,且滿(mǎn)足∠FCE2ABC,連接AF井延長(zhǎng)交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

試探究線段CFCD之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系;

CD4BD2,求線段FG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,C⊙0上的一點(diǎn),直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作直線MN的垂線,垂足為點(diǎn)D,且∠BAC=∠DAC

1)猜想直線MN⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若CD=6,cos∠ACD=,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過(guò)CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于F,切點(diǎn)為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE;

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)C,若拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),則的取值范圍是____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案