【題目】如圖,ABC中,AB=AC,BEACE,且D、E分別是AB、AC的中點(diǎn).延長BC至點(diǎn)F,使CF=CE

1)求ABC的度數(shù);

2)求證:BE=FE

3)若AB=2,求CEF的面積.

【答案】(1) ABC=60°;2)證明見解析;(3

【解析】

試題分析:1)根據(jù)等邊三角形的判定得出ABC是等邊三角形,即可得出ABC的度數(shù);

2)根據(jù)BE=FE得出F=CEF=30°,再等邊三角形的性質(zhì)得出EBC=30°,即可證明;

3)過E點(diǎn)作EGBC,根據(jù)三角形面積解答即可.

試題解析:1BEACE,EAC的中點(diǎn),

∴△ABC是等腰三角形,即AB=BC,

AB=AC,

∴△ABC是等邊三角形,

∴∠ABC=60°;

2CF=CE,

∴∠F=CEF

∵∠ACB=60°=F+CEF,

∴∠F=30°

∵△ABC是等邊三角形,BEAC,

∴∠EBC=30°,

∴∠F=EBC,

BE=EF

3)過E點(diǎn)作EGBC,如圖:

BEAC,EBC=30°AB=BC=2,

BE=,CE=1=CF,

BEC中,EG=,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O為數(shù)軸的原點(diǎn),A,B為數(shù)軸上的兩點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)為-30,點(diǎn)B表示的數(shù)為100.

(1)A,B兩點(diǎn)間的距離是________.

(2)若點(diǎn)C也是數(shù)軸上的點(diǎn),點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離是點(diǎn)C到原點(diǎn)O的距離的3倍,求點(diǎn)C表示的數(shù).

(3)若電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以6個單位長度/s的速度向左運(yùn)動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從點(diǎn)A出發(fā),以4個單位長度/s的速度向左運(yùn)動,設(shè)兩只電子螞蟻同時運(yùn)動到了數(shù)軸上的點(diǎn)D,那么點(diǎn)D表示的數(shù)是多少?

(4)若電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以8個單位長度/s的速度向右運(yùn)動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從點(diǎn)A出發(fā),以4個單位長度/s的速度向右運(yùn)動.設(shè)數(shù)軸上的點(diǎn)N到原點(diǎn)O的距離等于點(diǎn)P到原點(diǎn)O的距離的一半(點(diǎn)N在原點(diǎn)右側(cè)),有下面兩個結(jié)論:①ON+AQ的值不變;②ON-AQ的值不變,請判斷哪個結(jié)論正確,并求出正確結(jié)論的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究與發(fā)現(xiàn):

如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做規(guī)形圖,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:

(1)觀察規(guī)形圖,試探究∠BDC與∠A、B、C之間的關(guān)系,并說明理由;

(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:

①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C,若∠A=50°,則∠ABX+ACX=__________°;

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);

③如圖4,ABD,ACD10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,BG1C=77°,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,用線段順次連結(jié)點(diǎn)A(-2,0),B(0,3),C(3,3),D(4,0).

(1)這是一個什么圖形;

(2)求出它的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O向直線AB上方引三條射線OC、OD、OE,且OC平分∠AOD,2=31.

(1)若∠1=18°,求∠COE的度數(shù);

(2)若∠COE=70°,求∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,矩形ABCD中,BD=5cm,BC=4cm,E是邊AD上一點(diǎn),且BE = EDP是對角線上任意一點(diǎn),PFBEPGAD,垂足分別為F、G.PF + PG的長為(.

A. 2.5 cm B. 2.8 cm C. 3 cm D. 3.5 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,BE平分∠ABCAC于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)E,且∠DBF=15°,求證:(1AO=AE; (2)FEO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,ABACBC6.點(diǎn)P射線BA上一點(diǎn),點(diǎn)Q是AC的延長線上一點(diǎn),且BPCQ,連接PQ,與直線BC相交于點(diǎn)D.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)時,求CD的長;

(2)如圖②,過點(diǎn)P作直線BC的垂線,垂足為E,當(dāng)點(diǎn)P,Q分別在射線BA和AC的延長線上任意地移動過程中,線段BE,DE,CD中是否存在長度保持不變的線段?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,D,E為BC上兩點(diǎn),過點(diǎn)D,E分別作AC,AB的垂線,兩垂線交于點(diǎn)M,垂足分別為G,F(xiàn),若∠AED=∠BAD,AB=AC=2,則下列說法中不正確的是( 。

A.△CAE∽△BDA
B.
C.BD?CE=4
D.BE=BF

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