【題目】2019年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出,去年農(nóng)村貧困人口減少1386萬,1386萬用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.
【答案】1.386×107.
【解析】
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解:將1386萬用科學(xué)記數(shù)法表示為:1.386×107.
故答案是:1.386×107.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:①過兩點(diǎn)有且只有一條直線;②兩點(diǎn)之間,線段最短;③若AB=BC,則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn);④射線AB和射線BA是同一條射線;⑤平角是一條直線.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。
A. 3a2﹣2a2=1B. (﹣a2b3)2=a4b6
C. (﹣a2)3=﹣a5D. a2a3=a6
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【題目】如圖,在長方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(a,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,b),且a、b滿足+|b-6|=0,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著O-C-B-A-O的線路移動(dòng).
(1)a=______________,b=_____________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_______________;
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)4秒時(shí),請指出點(diǎn)P的位置,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在移動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離為5個(gè)單位長度時(shí),求點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形ABCD的邊BC∥x軸.如果A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2),C點(diǎn)坐標(biāo)是(3,-2).
(1)求B點(diǎn)和D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將這個(gè)長方形向下平移個(gè)單位長度,四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌伲空埬銓懗銎揭坪笏膫(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如果Q點(diǎn)以每秒米的速度在長方形ABCD的邊上從A出發(fā)到C點(diǎn)停止,沿著A→D→C的路徑運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別是1秒、4秒和6秒時(shí),△BCQ的面積各是多少?請你分別求出來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.已知甲車速度為120千米/時(shí),乙車速度為80千米/時(shí),甲車出發(fā)半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)有貴重物品未帶于是立刻原速返回A地去取,再前往B地,問經(jīng)過多長時(shí)間兩車相距30km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖BD為△ABC的角平分線,且BD=BC, E為BD延長線上一點(diǎn),BE=BA,
過E作EF⊥AB于F,下列結(jié)論:
①△ABD≌△EBC ;②∠BCE+∠BDC=180°;
③AD=AE=EC;④AB//CE ;
⑤BA+BC=2BF.其中正確的是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平移變換不僅和幾何圖形聯(lián)系密切,而且在漢字中也存在著平移變換現(xiàn)象.如:“林”“田”“眾”.請你開動(dòng)腦筋,寫出三個(gè)可由平移變換得到的漢字:________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果y2-ay+81是一個(gè)完全平方式,那么a的值是( )
A. 18 B. -18 C. ±18 D. 以上選項(xiàng)都錯(cuò)
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