分析 (1)AE、BE分別平分∠DAB、∠ABC.延長AE、BC交于點F,先證明△ADE≌△FCE,再證明△ABF是等腰三角形,利用三線合一即可解決問題.
(2)利用三線合一即可解決.
解答 (1)解:AE、BE分別平分∠DAB、∠ABC.
理由:延長AE、BC交于點F.
∵AD∥BF,
∴∠D=∠ECF,
在△ADE和△FCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠ECF}\\{DE=EC}\\{∠AED=∠CEF}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE,
∴AD=CF,∠DAE=∠F,AE=EF,
∵AD+BC=AB,
∴BC+CF=BC+AD=BF=AB,
∵AB=BF,AE=EF,
∴BE平分∠ABF,∠BAF=∠BFA=∠DAE,
∴EA平分∠DAB.
(2)結論:BE⊥AE.
證明:由(1)可知:BA=BF,AE=EF,
∴BE⊥AF(三線合一),
即BE⊥AE.
點評 本題考查全等三角形的判定和性質、等腰三角形的性質、角平分線的定義等知識,解題的關鍵是添加輔助線構造全等三角形,記住這種輔助線的添加方法,屬于中考?碱}型.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5cm | B. | 2$\sqrt{2}$cm | C. | 5cm | D. | 2$\sqrt{3}$cm |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 23與32 | B. | m2n與$-\frac{1}{2}m{n^2}$ | C. | 2πR與π2R | D. | -x2y與2yx2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ∠CDE=∠B | B. | ∠CED=∠A | C. | $\frac{CD}{CE}=\frac{CB}{CA}$ | D. | $\frac{CD}{CA}=\frac{CE}{AB}$ |
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