【題目】如圖,在正方形ABCD中,分別過(guò)頂點(diǎn)B,D作交對(duì)角線(xiàn)AC所在直線(xiàn)于E,F點(diǎn),并分別延長(zhǎng)EB,FD到點(diǎn)H,G,使,連接EG,FH.
(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)已知:,,,求四邊形EHFG的周長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)四邊形EHFG的周長(zhǎng).
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)證明,再根據(jù)平行四邊形的判定即可求解;
(2)連接BD,交EF于O,根據(jù)正方形的性質(zhì)求得,得到OF,OE,EF,FM,EM的長(zhǎng),過(guò)F作于M,交EH的延長(zhǎng)線(xiàn)于M,根據(jù)三角函數(shù)求出,再根據(jù)勾股定理求出,即可求出四邊形的周長(zhǎng).
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
在和中,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
∵,
∴四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)如圖,連接BD,交EF于O,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴,
∴,
∵,
∴,
中,,
∴,
∴,
∵,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,,
過(guò)F作于M,交EH的延長(zhǎng)線(xiàn)于M,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,,
∴四邊形EHFG的周長(zhǎng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知有一條拋物線(xiàn)的形狀(開(kāi)口方向和開(kāi)口大小)與拋物線(xiàn)y=2x 相同,它的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=2;且當(dāng)x=1時(shí),y=6,求這條拋物線(xiàn)的解析式。
(2)定義:如果點(diǎn)P(t,t)在拋物線(xiàn)上,則點(diǎn)P叫做這條拋物線(xiàn)的不動(dòng)點(diǎn)。
①求出(1)中所求拋物線(xiàn)的所有不動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo);
②當(dāng)a、b、c滿(mǎn)足什么關(guān)系式時(shí),拋物線(xiàn)y=ax+bx+c上一定存在不動(dòng)點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,將南北向的中山路與東西向的北京路看成兩條直線(xiàn),十字路口記作點(diǎn).甲從中山路上點(diǎn)出發(fā),騎車(chē)向北勻速直行;與此同時(shí),乙從點(diǎn)出發(fā),沿北京路步行向東勻速直行.設(shè)出發(fā)時(shí),甲、乙兩人與點(diǎn)的距離分別為、.已知、與之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.
(1)求甲、乙兩人的速度;
(2)當(dāng)取何值時(shí),甲、乙兩人之間的距離最短?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是的直徑,弦與相交,.
(1)如圖,若為弧的中點(diǎn),求和的度數(shù);
(2)如圖,若D為弧上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的切線(xiàn),與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn),若DP//AC,求∠OCD的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀):數(shù)學(xué)中,常對(duì)同一個(gè)量(圖形的面積、點(diǎn)的個(gè)數(shù)、三角形的內(nèi)角和等)用兩種不同的方法計(jì)算,從而建立相等關(guān)系,我們把這一思想稱(chēng)為“算兩次”.“算兩次”也稱(chēng)做富比尼原理,是一種重要的數(shù)學(xué)思想.
(理解):(1)如圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為、、的直角三角形和一個(gè)兩條直角邊都是的直角三角形拼成一個(gè)梯形.用兩種不同的方法計(jì)算梯形的面積,并寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)如圖2,行列的棋子排成一個(gè)正方形,用兩種不同的方法計(jì)算棋子的個(gè)數(shù),可得等式:________;
(運(yùn)用):(3)邊形有個(gè)頂點(diǎn),在它的內(nèi)部再畫(huà)個(gè)點(diǎn),以()個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),把邊形剪成若干個(gè)三角形,設(shè)最多可以剪得個(gè)這樣的三角形.當(dāng),時(shí),如圖,最多可以剪得個(gè)這樣的三角形,所以.
①當(dāng),時(shí),如圖, ;當(dāng), 時(shí),;
②對(duì)于一般的情形,在邊形內(nèi)畫(huà)個(gè)點(diǎn),通過(guò)歸納猜想,可得 (用含、的代數(shù)式表示).請(qǐng)對(duì)同一個(gè)量用算兩次的方法說(shuō)明你的猜想成立.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市氣象局統(tǒng)計(jì)了5月1日至8日中午12時(shí)的氣溫(單位),整理后分別繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該市5月1日至8日中午時(shí)氣溫的平均數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角的度數(shù);
(3)現(xiàn)從該市5月1日至5日的天中,隨機(jī)抽取天,求恰好抽到天中午12時(shí)的氣溫均低于的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在以AB為直徑的⊙O上,AD平分,,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:直線(xiàn)CD是⊙O的切線(xiàn).
(2)求證:.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線(xiàn)與地面的夾角是22時(shí),
教學(xué)樓在建筑物的墻上留下高2m的影子CE;而當(dāng)光線(xiàn)與地面的夾角是45時(shí),教學(xué)樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13m的距離(B、F、C在一條直線(xiàn)上).
(1)求教學(xué)樓AB的高度;
(2)學(xué)校要在A、E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A、E之間的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin22≈,cos22≈,tan22≈)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育老師要從每班選取一名同學(xué),參加學(xué)校的跳繩比賽.小靜和小炳是跳繩能手,下面分別是小靜、小炳各6次跳繩成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)分析表
小靜、小炳各6次跳繩成績(jī)分析表
成績(jī) 姓名 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
小靜 | 180 | 182.5 | 79.7 |
小炳 | 180 | a | 33 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù),計(jì)算成績(jī)分析表中a= ;
(2)結(jié)合以上信息,請(qǐng)你從兩個(gè)不同角度評(píng)價(jià)這兩位學(xué)生的跳繩水平.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com