【題目】(閱讀):數(shù)學(xué)中,常對同一個量(圖形的面積、點的個數(shù)、三角形的內(nèi)角和等)用兩種不同的方法計算,從而建立相等關(guān)系,我們把這一思想稱為“算兩次”.“算兩次”也稱做富比尼原理,是一種重要的數(shù)學(xué)思想.
(理解):(1)如圖,兩個邊長分別為、、的直角三角形和一個兩條直角邊都是的直角三角形拼成一個梯形.用兩種不同的方法計算梯形的面積,并寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)如圖2,行列的棋子排成一個正方形,用兩種不同的方法計算棋子的個數(shù),可得等式:________;
(運用):(3)邊形有個頂點,在它的內(nèi)部再畫個點,以()個點為頂點,把邊形剪成若干個三角形,設(shè)最多可以剪得個這樣的三角形.當(dāng),時,如圖,最多可以剪得個這樣的三角形,所以.
①當(dāng),時,如圖, ;當(dāng), 時,;
②對于一般的情形,在邊形內(nèi)畫個點,通過歸納猜想,可得 (用含、的代數(shù)式表示).請對同一個量用算兩次的方法說明你的猜想成立.
【答案】(1)見解析,故結(jié)論為:直角長分別為、斜邊為的直角三角形中;(2);(3)①6,3;②,見解析.
【解析】
(1)此等腰梯形的面積有三部分組成,利用等腰梯形的面積等于三個直角三角形的面積之和列出方程并整理.
(2)由圖可知行列的棋子排成一個正方形棋子個數(shù)為,每層棋子分別為,,,,…,.故可得用兩種不同的方法計算棋子的個數(shù),即可解答.
(3)根據(jù)探畫出圖形究不難發(fā)現(xiàn),三角形內(nèi)部每增加一個點,分割部分增加部分,即可得出結(jié)論.
(1)有三個其面積分別為,和.
直角梯形的面積為.
由圖形可知:
整理得,,
.
故結(jié)論為:直角長分別為、斜邊為的直角三角形中.
(2)行列的棋子排成一個正方形棋子個數(shù)為,每層棋子分別為,,,,…,.
由圖形可知:.
故答案為:.
(3)①如圖,當(dāng),時,,
如圖,當(dāng),時,.
②方法1.對于一般的情形,在邊形內(nèi)畫個點,第一個點將多邊形分成了個三角形,以后三角形
內(nèi)部每增加一個點,分割部分增加部分,故可得.
方法2.以的二個頂點和它內(nèi)部的個點,共()個點為頂點,可把分割成個互不重疊的小三角形.以四邊形的個頂點和它內(nèi)部的個點,共()個點為頂點,可把四邊形分割成個互不重疊的小三角形.故以邊形的個頂點和它內(nèi)部的個點,共()個點作為頂點,可把原n邊形分割成個互不重疊的小三角形.故可得.
故答案為:①,;②.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,點P為∠MON的平分線上一點,以P點為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,如果∠APB繞點P旋轉(zhuǎn)時始終滿足OA·OB=OP2,我們就把∠APB叫作∠MON的智慧角.
(1)如圖②,已知∠MON=90°,點P為∠MON的平分線上一點,以點P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,且∠APB=135°,求證:∠APB是∠MON的智慧角;
(2)如圖①,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP=2,若∠APB是∠MON的智慧角,連接AB,用含α的式子分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積.
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【題目】已知,△ABC和△ADE均為等腰三角形,AB=AC=5,AD=AE=2,且∠BAC=∠DAE=120°,把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn).如圖,連接BD,CD,CE,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點,連接MP,PN,MN,則△PMN的面積最大值為_____.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,點D是BC的中點,點F在線段AD上,DF=CD,BF交CA于E點,過點A作DA的垂線交CF的延長線于點G,下列結(jié)論:①CF2=EFBF;②AG=2DC;③AE=EF;④AFEC=EFEB.其中正確的結(jié)論有( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【題目】如圖,拋物線y=x2+mx+n與直線y=﹣x+3交于A,B兩點,交x軸與D,C兩點,連接AC,BC,已知A(0,3),C(3,0).
(Ⅰ)求拋物線的解析式和tan∠BAC的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)條件下:
(1)P為y軸右側(cè)拋物線上一動點,連接PA,過點P作PQ⊥PA交y軸于點Q,問:是否存在點P使得以A,P,Q為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(2)設(shè)E為線段AC上一點(不含端點),連接DE,一動點M從點D出發(fā),沿線段DE以每秒一個單位速度運動到E點,再沿線段EA以每秒個單位的速度運動到A后停止,當(dāng)點E的坐標是多少時,點M在整個運動中用時最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水壩的橫截面是梯形ABCD,現(xiàn)測得壩頂DC=4 m,坡面AD的坡度i為1:1,坡面BC的坡角β為60°,壩高3m,()求:
(1)壩底AB的長(精確到0.1);
(2)水利部門為了加固水壩,在保持壩頂CD不變的情況下降低AD的坡度(如圖),使新坡面DE的坡度i為,原水壩底部正前方2.5m處有一千年古樹,此加固工程對古樹是否有影響?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0,有兩個不相等的實數(shù)根.
⑴求實數(shù)m的最大整數(shù)值;
⑵在⑴的條下,方程的實數(shù)根是x1,x2,求代數(shù)式x12+x22-x1x2的值.
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【題目】已知點A在x軸負半軸上,點B在y軸正半軸上,線段OB的長是方程x2﹣2x﹣8=0的解,tan∠BAO=.
(1)求點A的坐標;
(2)點E在y軸負半軸上,直線EC⊥AB,交線段AB于點C,交x軸于點D,S△DOE=16.若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點C,求k的值;
(3)在(2)條件下,點M是DO中點,點N,P,Q在直線BD或y軸上,是否存在點P,使四邊形MNPQ是矩形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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