按要求連線：
（1）請將圖1中的一組正數(shù)和一組負數(shù)分別按照從小到大的順序依次把表示它們的點連起來；（表示-1與-18的點是同一點）
（2）請將圖2中的一組數(shù)按照從小到大的順序依次把表示它們的點連起來．
考點：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)負數(shù)相比較，絕對值大的反而小，正數(shù)的大小比較方法分別連線即可．
解答：解：如圖所示．
點評：本題考查了有理數(shù)的大小比較，是基礎(chǔ)題，正數(shù)大于一切負數(shù)，負數(shù)相比較，絕對值大的反而�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB∥DE，那么∠BCD=（　�。�
A、∠2=∠1
B、∠1+∠2
C、180°+∠1-∠2
D、180°+∠2-2∠1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一堂數(shù)學課上，李老師對課本上的一道習題進行了改編，改編后的習題為：一架梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時B到墻角C距離為1米，如果梯子的頂端沿墻下滑0.2米，此時點B將向外移動0.4米，（參考數(shù)據(jù)：
6.25
=2.5，
7.25
=2.69，
8.25
=2.87）
（1）問梯子的長是多少？
（2）若梯子的長度保持不變，梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點B向外移動的距離有可能相等嗎？為什么？請你利用學過的知識解答上面的問題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學部分同學參加全國初中數(shù)學競賽，取得了優(yōu)異的成績，指導教師統(tǒng)計了所有參賽同學的成績（成績都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了頻率分布直方圖，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）該中學參加本次數(shù)學競賽的有多少名同學？
（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學獲獎，那么該中學參賽的同學的獲獎率是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：|-2009|-（
3
-1）0-
2
cos45°-（-2）3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為測量一條河的寬度，某學習小組在河南岸的點A測得河北岸的樹C恰好在A的正北方向，然后向東走10米到達B點，測得樹C在點B的北偏西60°方向．畫出示意圖，并求出河寬？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，雙曲線y=
k
x
經(jīng)過Rt△OMN斜邊ON上的點A，與直角邊MN相交于點B，已知OA=2AN，△OAB的面積為6，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長為2
5
，E為AB中點，MN=
5
，線段MN的兩端在BC、CD上滑動，當CM=
 
時，△AED與以M、N、C為頂點的三角形相似．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC放置在第二象限內(nèi)，AC⊥x軸，已知∠ABC=90°，OC=3，OB=4．則點A的縱坐標是
 
．

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