分析 (1)作AM⊥y軸于M,BN⊥x軸于N,連接MN、OA、OB、BM、AN,由AM∥x軸,得到S△AMN=S△AMO=$\frac{k}{2}$,同理,S△BMN=S△BNO=$\frac{k}{2}$,于是得到S△AMN=S△BMN,推出A、B兩點到MN的距離相等,且A、B位于MN同側(cè),故AB∥MN,得到四邊形AMNF與BNME均為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AM=FN,EM=BN.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)作AM⊥y軸于M,BN⊥x軸于N,連接MN、OA、OB、BM、AN,由AM∥x軸,得到S△AMN=S△AMO=$\frac{k}{2}$,同理,S△BMN=S△BNO=$\frac{k}{2}$,于是得到S△AMN=S△BMN,推出A、B兩點到MN的距離相等,且A、B位于MN同側(cè),故AB∥MN,得到四邊形AMNF與BNME均為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AM=FN,EM=BN.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
解答 解:(1)AE=BF,
理由如下:作AM⊥y軸于M,BN⊥x軸于N,連接MN、OA、OB、BM、AN,
∵AM∥x軸,
∴S△AMN=S△AMO=$\frac{k}{2}$,
同理,S△BMN=S△BNO=$\frac{k}{2}$,
∴S△AMN=S△BMN,
即A、B兩點到MN的距離相等,且A、B位于MN同側(cè),故AB∥MN,
∴四邊形AMNF與BNME均為平行四邊形,
∴AM=FN,EM=BN.
又∵∠AME=∠BNF=90°,
在△EMA與△BNF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AM=FN}\\{∠AME=∠BNF}\\{EM=BN}\end{array}\right.$,
∴△EMA≌△BNF,
∴AE=BF;
(2)結(jié)論依然成立,AE=BF,
理由:作AM⊥y軸于M,BN⊥x軸于N,連接MN、OA、OB、BM、AN,
∵AM∥x軸,
∴S△AMN=S△AMO=$\frac{k}{2}$,
同理,S△BMN=S△BNO=$\frac{k}{2}$,
∴S△AMN=S△BMN,
即A、B兩點到MN的距離相等,且A、B位于MN同側(cè),故AB∥MN,
∴四邊形AMNF與BNME均為平行四邊形,
∴AM=FN,EM=BN.
又∵∠AME=∠BNF=90°,
在△EMA與△BNF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AM=FN}\\{∠AME=∠BNF}\\{EM=BN}\end{array}\right.$,
∴△EMA≌△BNF,
∴AE=BF.
點評 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點,全等三角形的判定和性質(zhì),三角形面積的計算,平行四邊形的判定和性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 過一點有且只有一條直線與已知直線平行 | |
B. | 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等 | |
C. | $\sqrt{2}$是2的平方根 | |
D. | 帶根號的數(shù)是無理數(shù) |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2016 | B. | -2016 | C. | $\frac{1}{2016}$ | D. | -$\frac{1}{2016}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 2$\sqrt{7}$ | D. | 2$\sqrt{6}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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