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已知扇形的半徑為6cm，圓心角的度數為120°，則此扇形的弧長為
 
cm．
考點：弧長的計算
專題：
分析：在半徑是R的圓中，因為360°的圓心角所對的弧長就等于圓周長C=2πR，所以n°圓心角所對的弧長為l=nπR÷180．
解答：解：∵扇形的半徑為6cm，圓心角的度數為120°，
∴扇形的弧長為：
120•π•6
180
=4πcm；
故答案為：4π．
點評：本題考查了弧長的計算．解答該題需熟記弧長的公式l=
nπr
180
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡，再求值：4a2b-2ab2+3-（-2ab2+4a2b-2），其中：a=2，b=3．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）
3-27
+
(-3)2
-
3-1
；      
（2）(-2)3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(
1
2
)2-
9
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有三張正面分別寫有數字-2、-1、1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張，以其正面的數字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機抽取一張，以其正面的數字作為y的值，兩次結果記為（x，y），則使分式
x2+3xy
x2-y2
-
y
x+y
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

南京青奧主委會進行了“我要上青奧”活動，啟動了“全球模式”，報名人數超516000人．將516000用科學記數法表示為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在函數y=
2x-6
中自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若A（-1，y1）、B（-2，y2）是反比例函數y=
1-2m
x
（m為常數，m≠
1
2
）圖象上的兩點，且y1＞y2，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知|a+2|+
3-b
=0，則（a+b）2014=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

己知點（-4，y1），（2，y2），（3，y3）在反比例函數y=
-k2-4
x
的圖象上．下列結論正確的是（　�。�
A、y1＜y2＜y3
B、y1＜y3＜y2
C、y1＞y2＞y3
D、y1＞y3＞y2

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