4.如圖,一次函數(shù)y=kx+3分別與x,y軸交于點(diǎn)N,M,與反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)A,若AM:MN=2:3,則k=$\frac{10}{3}$.

分析 過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,通過AB∥MO找出△NMO∽△NAB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)找出$\frac{MO}{AB}=\frac{NO}{NB}=\frac{NM}{NA}$,再根據(jù)AM:MN=2:3以及OM=3可求出AB的長(zhǎng)度,由此即可得出點(diǎn)A的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)A的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出k值.

解答 解:過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,如圖所示.

∵AB⊥x軸,MO⊥x軸,
∴AB∥MO,
∴△NMO∽△NAB,
∴$\frac{MO}{AB}=\frac{NO}{NB}=\frac{NM}{NA}$.
∵AM:MN=2:3,
MN:AN=3:(2+3)=3:5.
令一次函數(shù)y=kx+3中x=0,則y=3,
∴MO=3.
∵$\frac{MO}{AB}=\frac{NM}{NA}$=$\frac{3}{5}$,
∴AB=5,
令反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$中y=5,則5=$\frac{3}{x}$,
解得:x=$\frac{3}{5}$.
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為($\frac{3}{5}$,5).
將點(diǎn)A($\frac{3}{5}$,5)代入一次函數(shù)y=kx+3中,
得:5=$\frac{3}{5}$k+3,解得:k=$\frac{10}{3}$.
故答案為:$\frac{10}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題、相似三角形的判定及性質(zhì)以及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,解題的關(guān)鍵是求出點(diǎn)A的坐標(biāo).本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,y1)、(2,y2),則y1<y2(填“>”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某學(xué)校為了解學(xué)生體能情況,規(guī)定參加測(cè)試的每名學(xué)生從“A:立定跳遠(yuǎn)”、“B:耐久跑”、C:“擲實(shí)心球”,D:“引體向上”四個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目.
(1)據(jù)統(tǒng)計(jì),初二(3)班共12名男生參加了“立定跳遠(yuǎn)”的測(cè)試,他們的成績(jī)?nèi)缦拢?br />95  100   90  82  90  65  89  74  75  93  92  85
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90,中位數(shù)是89.5;
②若將不低于90分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)初二年級(jí)180名男生中“立定跳遠(yuǎn)”成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約為多少人.
(2)請(qǐng)你不全表格,并求出小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠(yuǎn)”、“耐久跑”兩項(xiàng)的概率.
  A B C D
 A    
 B    
 C    
 D    

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知⊙O是△ABC的外接圓,過點(diǎn)A作⊙O的切線,與CO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,CP與⊙O交于點(diǎn)D.
(1)如圖①,若AP=AC,求∠B的大;
(2)如圖②,若AP∥BC,∠P=42°,求∠BAC的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育周活動(dòng),某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的圖表(如表①,圖②所示).

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別為:m=0.26,n=10;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們?cè)谶@棵樹正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2m,臺(tái)階AC的坡度為1:$\sqrt{3}$,且B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某組數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2的方差為2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=a(x+1)2-3與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-$\frac{8}{3}$),頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)H,過點(diǎn)H的直線l交拋物線于P,Q兩點(diǎn),點(diǎn)Q在y軸的右側(cè).
(1)求a的值及點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)直線l將四邊形ABCD分為面積比為3:7的兩部分時(shí),求直線l的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P位于第二象限時(shí),設(shè)PQ的中點(diǎn)為M,點(diǎn)N在拋物線上,則以DP為對(duì)角線的四邊形DMPN能否為菱形?若能,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是由六個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的主視圖是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案