18．如圖，小強(qiáng)告訴小華，圖中A，B，C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（-3，5），（3，5），（-1，7），小華一下就說出了點(diǎn)D在同一坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為（-2，3）．

分析 根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)，橫坐標(biāo)加1，縱坐標(biāo)減2即可得到點(diǎn)D的坐標(biāo)．

解答 解：∵點(diǎn)D在點(diǎn)A（-3，5），右邊一個(gè)單位，下邊2個(gè)單位，
∴點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-3+1=-2，
縱坐標(biāo)為5-2=3，
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為（-2，3）．
故答案為：（-2，3）．

點(diǎn)評 本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)，準(zhǔn)確觀察圖形，判斷出點(diǎn)D與已知點(diǎn)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．設(shè)A、B、C是直線l上三點(diǎn)，P是l外一點(diǎn)，若PA=2，PB=3，PC=5，則P到l的距離（　�。�
A．等于2B．小于2C．不小于2D．不大于2

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9．計(jì)算：（-1）2016+|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|-$\root{3}{-3\frac{3}{8}}$+（-$\sqrt{9}$）2．

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6．如圖，一棵大樹在一次強(qiáng)臺風(fēng)中于離地面5米處折斷倒下，樹干頂部落在與樹干底部12米處，這棵大樹在折斷前的高度為（　�。�
A．10米B．15米C．18米D．20米

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13．若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過（1，-6），則它不經(jīng)過（　�。�
A．（2，-3）B．（-3，2）C．（1，6）D．（1.5，-4）

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3．如圖1，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形有一種特性，即經(jīng)過它某一頂點(diǎn)的一條射線可把它分成兩個(gè)小等腰三角形．為此，請你解答問題；
如圖2，△ABC中，AB=AC，∠A=108°，請你在圖中畫一條射線（不必寫畫法），把它分成兩個(gè)小等腰三角形，并寫出底角的大�。�

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10．已知多項(xiàng)式A=4a2-2ab+2b2，B=2a2-ab-b2，則2B-A=（　�。�
A．0B．2b2C．-b2D．-4b2

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7．如圖，二次函數(shù)y=-x2+$\frac{5}{3}$x+4與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿OA以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動，到達(dá)點(diǎn)A后立刻在以原來的速度沿AO返回；點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AC以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動，過點(diǎn)Q作QD⊥x軸，垂足為D．點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動，點(diǎn)P也隨之停止．設(shè)點(diǎn)P，Q的運(yùn)動時(shí)間為t（t≥0）．

（1）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動的過程中，求△QPA面積S與t的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)線段PQ與拋物線的對稱軸沒有公共點(diǎn)時(shí)，請直接寫出t的取值范圍；
（3）當(dāng)t為何值時(shí)，以P、D、Q為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似；
（4）如圖2：FE保持垂直平分PQ，且交PQ于點(diǎn)F，交折線QC-CO-OP于點(diǎn)E，在整個(gè)運(yùn)動過程中，請你直接寫出點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長．

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8．“六一”兒童節(jié)前夕，某縣教育局準(zhǔn)備給留守兒童贈送一批學(xué)習(xí)用品，先對某小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6名、7名、8名、10名、12名這五種情形，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：
（1）該校有16個(gè)班級；各班留守兒童人數(shù)的中位數(shù)是9名；并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有65個(gè)教學(xué)班，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)生中，共有多少名留守兒童．

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