【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設出發(fā)的時間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長.
(2)當點Q在邊BC上運動時,出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當點Q在邊CA上運動時,求能使△BCQ成為等腰三角形的運動時間.
【答案】(1);(2);(3)當t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形
【解析】
(1)根據點P、Q的運動速度求出AP,再求出BP和BQ,用勾股定理求得PQ即可;
(2)設出發(fā)t秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形,則BP=BQ,由BQ=2t,BP=8-t,列式求得t即可;
(3)當點Q在邊CA上運動時,能使△BCQ成為等腰三角形的運動時間有三種情況:
①當CQ=BQ時,則∠C=∠CBQ,可證明∠A=∠ABQ,則BQ=AQ,則CQ=AQ,從而求得t;
②當CQ=BC時,則BC+CQ=12,易求得t;
③當BC=BQ時,過B點作BE⊥AC于點E,則求出BE,CE,即可得出t.
(1)∵BQ=2×2=4(cm),BP=ABAP=162×1=14(cm ),∠B=90°,
∴PQ= = (cm);
(2)BQ=2t,BP=16t,
根據題意得:2t=16t,
解得:t= ,
即出發(fā)秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形;
(3)①當CQ=BQ時,如圖1所示,
則∠C=∠CBQ,
∵∠ABC=90°,
∴∠CBQ+∠ABQ=90°.
∠A+∠C=90°,
∴∠A=∠ABQ,
∴BQ=AQ,
∴CQ=AQ=10,
∴BC+CQ=22,
∴t=22÷2=11秒。
②當CQ=BC時,如圖2所示,
則BC+CQ=24,
∴t=24÷2=12秒。
③當BC=BQ時,如圖3所示,
過B點作BE⊥AC于點E,
則BE= ,
∴CE=,
∴CQ=2CE=14.4,
∴BC+CQ=26.4,
∴t=26.4÷2=13.2秒。
綜上所述:當t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過OA的中點C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點,且CD=,以O為圓心,OC為半徑作,交OB于E點.則圖中陰影部分的面積為______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)在④后面的橫線上寫出相應的等式:
①1=12;②1+3=22;③1+3+5=32;④ ;⑤1+3+5+7+9=52;…
(2)請寫出第n個等式;
(3)利用(2)中的等式,計算21+23+25+…+99.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD對角線的交點,DE∥AC,CE∥BD.
(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由;
(2)若AB=6,BC=8,求四邊形OCED的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是∠AOB內任意一點,且∠AOB=40°,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,當△PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC(頂點是網格線的交點的三角形叫格點三角形),
(1)請畫出△ABC關于y軸對稱的格點△A1B1C1,
(2)請判斷△A1B1C1與△DEF是否相似,若相似,請寫出相似比;若不相似,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E.
(1)已知CD=4cm,求AC的長;
(2)求證:AB=AC+CD.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年4月23日是第23個“世界讀書日”,也是江蘇省第四個法定的全民閱讀日。由市文明辦、市全民閱讀辦、市文廣新局等單位聯合主辦的“2018無錫市第三個全民閱讀日”系列活動即將啟動。某校圍繞學生日人均閱讀時間這一問題,對初二學生進行隨機抽樣調查.如圖是根據調查結果繪制成的統(tǒng)計圖(不完整),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的樣本容量是 .
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出日人均閱讀時間在1~1.5小時對應的圓心角是 度.
(4)根據本次抽樣調查,試估計我市12000名初二學生中日人均閱讀時間在0.5~1.5小時的多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用一個平面去截正方體(如圖),下列關于截面(截出的面)形狀的結論:
①可能是銳角三角形;②可能是鈍角三角形;
③可能是長方形;④可能是梯形.
其中正確結論的是______(填序號).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com