【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x,y的部分對(duì)應(yīng)值如表所示,則下列判斷不正確的是( 。
x | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 |
y | ﹣2.5 | 0 | 1.5 | 2 | 1.5 |
A.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大
B.對(duì)稱軸是直線x=1
C.當(dāng)x=4時(shí),y=﹣2
D.方程ax2+bx+c=0有一個(gè)根是3
【答案】C
【解析】
結(jié)合表格由待定系數(shù)法求出二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的增減性、對(duì)稱軸以及與一元二次方程根的情況判斷即可.
解:由題意得:,
解得:,
∴二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式為y=﹣x2+x+=﹣(x﹣1)2+2,
∴對(duì)稱軸為直線x=1,選項(xiàng)B不符合題意;
∴x<1時(shí),y隨x的增大而增大,
∴x<0時(shí),y隨x的增大而增大,選項(xiàng)A不符合題意;
當(dāng)x=4時(shí),y=﹣2.5,選項(xiàng)C符合題意;
∵x=﹣1時(shí),y=0,對(duì)稱軸為x=1,
∴x=3時(shí),y=0,選項(xiàng)D不符合題意.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠OAC=58°.
(Ⅰ)如圖①,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,求∠P的大小;
(Ⅱ)如圖②,P為AB上一點(diǎn),CP延長(zhǎng)線與⊙O交于點(diǎn)Q.若AQ=CQ,求∠APC的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2,E為斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP、PE,將△AEP沿著邊PE折疊,折疊后得到△EPA′,當(dāng)折疊后△EPA′與△BEP的重疊部分的面積恰好為△ABP面積的四分之一,則此時(shí)BP的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求的面積;
(3)根據(jù)圖象,試比較,的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了實(shí)現(xiàn)偉大的強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng),全社會(huì)都在開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng),某區(qū)為了解各學(xué)校老師對(duì)掃黑除惡應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的掌握情況,對(duì)甲、乙兩個(gè)學(xué)校各180名老師進(jìn)行了測(cè)試,從中各隨機(jī)抽取30名教師的成績(jī)(百分制),并對(duì)成績(jī)(單位:分)進(jìn)行整理、描述和分析,給出了部分成績(jī)信息.
甲校參與測(cè)試的老師成績(jī)?cè)?/span>96≤x<98這一組的數(shù)據(jù)是:96,96.5,97,97.5,97,96.5,97.5,96,96.5,96.5,甲、乙兩校參與測(cè)試的老師成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:
學(xué)校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲校 | 96.35 | m | 99 |
乙校 | 95.85 | 97.5 | 99 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)m=________;
(2)在此次隨機(jī)抽樣測(cè)試中,甲校的王老師和乙校的李老師成績(jī)均為97分,則他們?cè)诟髯詫W(xué)校參與測(cè)試的老師中成績(jī)的名次相比較更靠前的是________(選填王或李)老師,請(qǐng)寫出理由;
(3)在此次隨機(jī)測(cè)試中,乙校96分以上(含96分)的總?cè)藬?shù)比甲校96分以上(含96分)的總?cè)藬?shù)的2倍少100人,試估計(jì)乙校96分以上(含96分)的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD=90°,AD、BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,點(diǎn)E在CF上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=AC,CE=10,EF=14,求CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,分別以的邊向外作正方形,連接EC、BF,過(guò)B作于M,交AC于N,下列結(jié)論:
≌;;;,其中正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+mx﹣n的對(duì)稱軸為x=2.若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx﹣n=0在﹣1<x<6的范圍內(nèi)有實(shí)數(shù)解,則n的取值范圍是( )
A.﹣4≤n<5B.n≥﹣4C.﹣4≤n<12D.5<n<12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線的拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)連接其中點(diǎn)坐標(biāo).
(1)求拋物線的解析式;
(2)直線與拋物線交于點(diǎn)與軸交于點(diǎn)求的面積;
(3)在直線下方拋物線上有一點(diǎn)過(guò)作軸交直線于點(diǎn).四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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