【題目】如圖,把長方形紙片ABCD折疊,使頂點(diǎn)A與頂點(diǎn)C重合在一起,EF為折痕.若AB3,BC9.點(diǎn)D對(duì)應(yīng)點(diǎn)是G

1)求BE長;

2)求EF長.

【答案】14;(2

【解析】

1)由翻折可知:AEEC,設(shè)AEECx,則BE9x,在RtABE中,利用勾股定理構(gòu)建方程即可解決問題.

2)作FHBCH,則四邊形ABHF是矩形,求出FH,EH,利用勾股定理即可解決問題.

解:(1四邊形ABCD是矩形,

∴∠B90°

由翻折可知:AEEC,設(shè)AEECx,則BE9x,

Rt△ABE中,AB2+BE2AE2,

∴32+9x2x2,

x5,

BE954

2)作FHBCH,則四邊形ABHF是矩形,

FHAB3,

ADBC,

∴∠AFEFEC

∵∠FECFEA,

∴∠AFEFEA,

AFAEBH5

EHBHBE1,

EF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如表:

按上述信息,小紅將交叉潮形成后潮頭與乙地之間的距離(千米)與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:11:40時(shí)甲地交叉潮的潮頭離乙地12千米記為點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,曲線可用二次函數(shù),是常數(shù))刻畫.

(1)求的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;

(2)11:59時(shí),小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?

(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為千米/分,小紅逐漸落后,問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時(shí)間?(潮水加速階段速度,是加速前的速度).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形中,,,,且,

試求:(1的度數(shù);(2)四邊形的面積(結(jié)果保留根號(hào));

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°EAC上一點(diǎn),且AE=BC,過點(diǎn)AADCA,垂足為A,且AD=ACAB、DE交于點(diǎn)F試判斷線段ABDE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB4,BC3,PAD上一點(diǎn),將ABP沿BP翻折至EBP,PECD相交于點(diǎn)O,且OEOD,則AP的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車同時(shí)從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時(shí)間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的st的關(guān)系.

(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時(shí)間的關(guān)系?

(2)汽車B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的st的關(guān)系式.

(4)2小時(shí)后,兩車相距多少千米?

(5)行駛多長時(shí)間后,A、B兩車相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的正方形網(wǎng)格中標(biāo)有A、B、CD、E、F六個(gè)格點(diǎn),頂點(diǎn)在格點(diǎn)上的三角形叫做格點(diǎn)三角形,如格點(diǎn)三角形△ABC

1)△ABC的面積為   ;

2)△ABC的形狀為   

3)根據(jù)圖中標(biāo)示的各點(diǎn)(A、B、C、D、EF)位置,與△ABC全等的格點(diǎn)三角形是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

   

   

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

   

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%

(1)請(qǐng)根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請(qǐng)你估計(jì)總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶?

(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè),請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求抽取出的2個(gè)家庭來自不同范圍的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀材料)

因式分解:

解:將看成整體,令,則原式

再將還原,原式

上述解題用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法.

(問題解決)

1)因式分解:

2)因式分解:;

3)證明:若為正整數(shù),則代數(shù)式的值一定是某個(gè)整數(shù)的平方.

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同步練習(xí)冊(cè)答案