【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)分 | 頻數(shù)人 | 頻率 |
10 | ||
| 30 | |
| 40 | n |
| m | |
| 50 | |
a | 1 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
______,______,______;
補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
這若干名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在______分?jǐn)?shù)段;
若成績(jī)?cè)?/span>90分以上包括90分的為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
【答案】70、、200;補(bǔ)圖見(jiàn)解析;;估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有人.
【解析】
由的頻數(shù)及其頻率可得總數(shù)a的值,再根據(jù)“頻率頻數(shù)總數(shù)”可得m、n的值;
根據(jù)所求結(jié)果即可補(bǔ)全圖形;
根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;
用總?cè)藬?shù)乘以樣本中分?jǐn)?shù)段人數(shù)所占比例可得.
總?cè)藬?shù),
則、,
故答案為:70、、200;
補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如下:
因?yàn)樵诠?/span>200個(gè)數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是第100、101個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第100、101個(gè)數(shù)據(jù)均落在的分?jǐn)?shù)段,
所以中位數(shù)落在的分?jǐn)?shù)段,
故答案為:.
估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30,∠OCD=45
(1)觀察猜想
將圖1中的三角尺OCD沿AB的方向平移至圖②的位置,使得點(diǎn)O與點(diǎn)N重合,CD與MN相交于點(diǎn)E,則∠CEN= .
(2)操作探究
將圖1中的三角尺OCD繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使一邊OD在∠MON的內(nèi)部,如圖3,且OD恰好平分∠MON,CD與NM相交于點(diǎn)E,求∠CEN的度數(shù);
(3)深化拓展
將圖1中的三角尺OCD繞點(diǎn)O按沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)邊OC旋轉(zhuǎn) 時(shí),邊CD恰好與邊MN平行。(直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖所示,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠3=∠E,說(shuō)明AD是∠BAC的角平分線請(qǐng)你完成下列說(shuō)理過(guò)程(在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出說(shuō)理依據(jù)).
理由:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°( ),
∴AD∥EF( ),
∴∠1= ( ),
∠2= ( ),
又∵∠E=∠3(已知)
∴ ( ),
即AD是∠BAC的角平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,≌,點(diǎn)在邊上,,和相交于點(diǎn).下列說(shuō)法:
(1)若,則;
(2)若,則;
(3)若≌,,則.
其中正確的有( 。﹤(gè).
A. 3個(gè)B. 2個(gè)C. 1個(gè)D. 0個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a),B(b,0),其中a,b滿足|a﹣2|+(b﹣3)2=0.
(1)求a,b的值;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)M(m,1),請(qǐng)用含m的式子表示四邊形ABOM的面積;
(3)在(2)條件下,當(dāng)m=﹣ 時(shí),在坐標(biāo)軸的負(fù)半軸上是否存在點(diǎn)N,使得四邊形ABOM的面積與△ABN的面積相等?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對(duì)稱軸為直線x= ,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0).下列說(shuō)法:①abc<0;②a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-2,y1),(,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2,其中說(shuō)法正確的是( )
A. ①②④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)如果,DE⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,是邊上的兩點(diǎn),且有,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)是( )
A.2B.6C.5D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AE交⊙O于點(diǎn)F,且與⊙O的切線CD互相垂直,垂足為D.
(1)求證:∠EAC=∠CAB;
(2)若CD=4,AD=8,求⊙O的半徑.
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