【題目】已知拋物線的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
【答案】D
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)圖像判斷a,b,c的符號(hào),根據(jù)圖像上的(1,2)得到a+b+c的值,根據(jù)a-b+c<0和a+b+c=2求出b的范圍,根據(jù)對(duì)稱軸的范圍和b的范圍求a的范圍.
①∵拋物線的開(kāi)口向上,∴a>0,
∵與y軸的交點(diǎn)為在y軸的負(fù)半軸上,∴c<0,
∵對(duì)稱軸為x= <0,∴a、b同號(hào),即b>0,
∴abc<0,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)值為2,
∴a+b+c=2;
故本選項(xiàng)正確;
④當(dāng)x=-1時(shí),函數(shù)值<0,
即a-b+c<0,(1)
又a+b+c=2,
將a+c=2-b代入(1),
2-2b<0,
∴b>1
③∵對(duì)稱軸x= >-1, 解得: <a,∵b>1,∴a> ,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故本選項(xiàng)正確;
綜上所述,其中正確的結(jié)論是②④;
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是高,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn).
(1)若四邊形AEDF的周長(zhǎng)為24,AB=15,求AC的長(zhǎng);
(2)求證:EF垂直平分AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】情境觀察
將矩形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到和,如圖所示.將的頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,并繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)、、在同一條直線上,如圖所示.
觀察圖可知:與相等的線段是________,________°.
問(wèn)題探究
如圖,中,于點(diǎn),以為直角頂點(diǎn),分別以、為直角邊,向外作等腰和等腰,過(guò)點(diǎn)、作射線的垂線,垂足分別為、.試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
拓展延伸
如圖,中,于點(diǎn),分別以、為一邊向外作矩形和矩形,射線交于點(diǎn).若,,試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,垂足為E,若DE=2cm,則BD的長(zhǎng)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是過(guò)點(diǎn)且垂直于軸的直線,過(guò)作,垂足為,連接.
求拋物線的解析式,并寫(xiě)出其頂點(diǎn)的坐標(biāo);
①當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處時(shí),計(jì)算:________,________,由此發(fā)現(xiàn),________(填“”、“”或“”);
②當(dāng)點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想與有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
如圖,設(shè)點(diǎn),問(wèn)是否存在點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某裝備企業(yè)采用訂單式生產(chǎn)銷售某種產(chǎn)品,保證其銷售量與產(chǎn)量相等,圖中的線段,線段分別表示該產(chǎn)品每萬(wàn)臺(tái)生產(chǎn)成本(單位:萬(wàn)元)、銷售價(jià)(單位:萬(wàn)元)與產(chǎn)量(單位:臺(tái))之間的函數(shù)關(guān)系,考慮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,當(dāng)此種產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)定生產(chǎn)為萬(wàn)臺(tái)時(shí),將停止訂單生產(chǎn)銷售,求當(dāng)該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少萬(wàn)臺(tái)時(shí),可實(shí)現(xiàn)萬(wàn)元利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅與小剛姐弟倆做擲硬幣游戲,他們兩人同時(shí)各擲一枚壹元硬幣.
若游戲規(guī)則為:當(dāng)兩枚硬幣落地后正面朝上時(shí),小紅贏,否則小剛贏.請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求小剛贏的概率;
小紅認(rèn)為上面的游戲規(guī)則不公平,于是把規(guī)則改為:當(dāng)兩枚硬幣正面都朝上時(shí),小紅得分,否則小剛得分.那么,修改后的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)你幫他們?cè)傩薷挠螒蛞?guī)則,使游戲規(guī)則公平(不必說(shuō)明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將菱形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到和,固定,并把與疊放在一起.
操作:如圖,將的頂點(diǎn)固定在的邊上的中點(diǎn)處,繞點(diǎn)在邊上方左右旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)交于點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),交于點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合).
求證:
操作:如圖,的頂點(diǎn)在的邊上滑動(dòng)(點(diǎn)不與、點(diǎn)重合),且始終經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),連接.
探究:________.請(qǐng)予證明.
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