【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌店對(duì)第一季度A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量及總銷售額如圖所示:

AB兩款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量統(tǒng)計(jì)圖   A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋總銷售額統(tǒng)計(jì)圖

(1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售了多少雙?

(2)已知B款運(yùn)動(dòng)鞋500/雙,第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)保持不變,求二、三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價(jià)×銷售量);

(3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議.

【答案】(1)40雙;(2)二月份5萬(wàn)元,三月份3.9萬(wàn)元;(3)見(jiàn)解析.

【解析】

(1)用一月份A款的數(shù)量乘以,即可得出一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量;

(2)設(shè)A款運(yùn)動(dòng)鞋的銷量單價(jià)分別為x元,根據(jù)圖形中給出的數(shù)據(jù),列出算式,再進(jìn)行計(jì)算即可;

(3)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖所給出的數(shù)據(jù),提出合理的建議即可.

:(1)50×=40(),

∴一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售了40.

(2)設(shè)A款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)為x元.

由題意,得50x+40×500=40 000,

解得x=400,

∴二月份總銷售額為400×60+500×52=50 000()=5(萬(wàn)元),

三月份的總銷售額為400×65+500×26=39 000()=3.9(萬(wàn)元).

(3)答案不唯一,只要學(xué)生結(jié)合數(shù)據(jù)分析,言之有理即可.

例如:從銷售量來(lái)看,A款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量逐月增加,比B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量大,建議多進(jìn)A款運(yùn)動(dòng)鞋,少進(jìn)或不進(jìn)B款鞋.

從總銷售額來(lái)看,由于B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量減少,導(dǎo)致總銷售額減少,建議店里采取一些促銷手段,增加B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買A、B兩種型號(hào)籃球,詢問(wèn)了甲、乙兩間學(xué)校了解這兩款籃球的價(jià)格,下表是甲、乙兩間學(xué)校購(gòu)買A、B兩種型號(hào)籃球的情況:

購(gòu)買學(xué)校

購(gòu)買型號(hào)及數(shù)量(個(gè))

購(gòu)買支出款項(xiàng)(元)

A

B

3

8

622

5

4

402

(1)求A、B兩種型號(hào)的籃球的銷售單價(jià);

(2)若該學(xué)校準(zhǔn)備用不多于1000元的金額購(gòu)買這兩種型號(hào)的籃球共20個(gè),求A種型號(hào)的籃球最少能采購(gòu)多少個(gè)?

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【題目】為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)的習(xí)慣,我市某中學(xué)舉辦了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,準(zhǔn)備為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng).在購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)書(shū)包和一本詞典會(huì)花去48元,用124元恰好可以購(gòu)買3個(gè)書(shū)包和2本詞典.

1)每個(gè)書(shū)包和每本詞典的價(jià)格各是多少元?

2)學(xué)校計(jì)劃總費(fèi)用不超過(guò)900,為獲勝的40名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品(每人一個(gè)書(shū)包或一本詞典),求最多可以購(gòu)買多少個(gè)書(shū)包?

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【題目】拋物線y=﹣x2+(m﹣1)x+m與y軸交于(0,3)點(diǎn)
(1)求拋物線的解析式;
(2)求拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)畫(huà)出這條拋物線;
(4)根據(jù)圖象回答:①當(dāng)x取什么值時(shí),y>0,y<0?②當(dāng)x取什么值時(shí),y的值隨x的增大而減。

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【題目】某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額,繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖以及不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖:

解答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷售額為x(單位:萬(wàn)元),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱職,當(dāng)15≤x<20時(shí),為基本稱職,當(dāng)20≤x<25為稱職,當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.則扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a=________,b=________.

(2)所有營(yíng)業(yè)員月銷售額的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

(3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定制定一個(gè)月銷售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡到達(dá)或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得營(yíng)業(yè)員的半數(shù)左右能獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬(wàn)元?并簡(jiǎn)述其理由.

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【題目】已知關(guān)于x的方程(1﹣2k)x2﹣2x﹣1=0

(1)若此方程為一元一次方程,求k的值.

(2)若此方程為一元二次方程,且有實(shí)數(shù)根,試求k的取值范圍.

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【題目】小明用的練習(xí)本可以到甲商店購(gòu)買,也可以到乙商店購(gòu)買,已知兩商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,甲商店的優(yōu)惠條件是:購(gòu)買10本以上,從第11本開(kāi)始按標(biāo)價(jià)的70%賣;乙商店的優(yōu)惠條件是:每本按標(biāo)價(jià)的80%賣.

(1)小明要買20本時(shí),到哪個(gè)商店較省錢?

(2)買多少本時(shí)到兩個(gè)商店付的錢一樣?

(3)小明現(xiàn)有32元錢,最多可買多少本?

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【題目】觀察、猜想、探究:

在△ABC中,

(1)如圖①,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),求證:;

(2)如圖②,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的

數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明;

(3)如圖③,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想.

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(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A一次,所得到的數(shù)字是負(fù)數(shù)的概率為
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求所得到的數(shù)字均是負(fù)數(shù)的概率.

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