【題目】一個不透明的盒中裝有若干個只有顏色不同的紅球與白球.

若盒中有個紅球和個白球,從中任意摸出兩個球恰好是一紅一白的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方式說明;

若先從盒中摸出個球,畫上記號放回盒中,再進行摸球?qū)嶒灒驅(qū)嶒灥囊螅好看蚊蚯跋葦嚢杈鶆,摸出一個球,記錄顏色后放回盒中,再繼續(xù),一共做了次,統(tǒng)計結(jié)果如下表:

球的顏色

無記號

有記號

紅色

白色

紅色

白色

摸到的次數(shù)

由上述的摸球?qū)嶒灥慕Y(jié)果可估算盒中紅球、白球各占總球數(shù)的百分之幾?

的條件下估算盒中紅球的個數(shù).

【答案】(1);(2)紅球占40%,白球占60%;(3)40.

【解析】

1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與從中任意摸出兩個球恰好是一紅一白的情況再利用概率公式即可求得答案;

2)根據(jù)題意得50次摸球?qū)嶒灮顒又?/span>,出現(xiàn)紅球20白球30,繼而求得答案;

3)由題意可知,50次摸球?qū)嶒灮顒又?/span>,出現(xiàn)有記號的球4,則可求得總數(shù),繼而求得答案

1)畫樹狀圖得

∵共有12種等可能的結(jié)果,從中任意摸出兩個球恰好是一紅一白的有8種情況P(恰好是一紅一白)==;

2)由題意可知50次摸球?qū)嶒灮顒又?/span>,出現(xiàn)紅球20,白球30,∴紅球所占百分比為20÷50=40%,白球所占百分比為30÷50=60%.

紅球占40%,白球占60%;

3)由題意可知,50次摸球?qū)嶒灮顒又?/span>,出現(xiàn)有記號的球4,∴總球數(shù)為8÷=100,∴紅球數(shù)為100×40%=40

盒中紅球有40

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的st的關(guān)系.

(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關(guān)系?

(2)汽車B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的st的關(guān)系式.

(4)2小時后,兩車相距多少千米?

(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和的形式,例如:.

在分式中,對于只含有一個字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”.

例如:像,,…這樣的分式是假分式;像,…這樣的分式是真分式.

類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和(差)的形式.

例如:將分式拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

方法一:解:由分母為,可設(shè)

則由

對于任意,上述等式均成立,

,解得

這樣,分式就被拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

方法二:解:

這樣,分式就拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

1)請仿照上面的方法,選擇其中一種方法將分式拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式;

2)已知整數(shù)使分式的值為整數(shù),求出滿足條件的所有整數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一次函數(shù)y=x+6,下列結(jié)論錯誤的是(

A. 函數(shù)值隨自變量增大而增大 B. 函數(shù)圖像與軸正方向成45°

C. 函數(shù)圖像不經(jīng)過第四象限 D. 函數(shù)圖像與軸交點坐標(biāo)是(06

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級學(xué)生外出社會實驗活動,為了提前做好準(zhǔn)備工作,學(xué)校安排小車送義工隊前往,同時其余學(xué)生乘坐客車去目的地,小車到達目的地后立即返回,客車在目的地等候,如圖是兩車距學(xué)校的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.

1)填空:目的地距離學(xué)校   千米,小車出發(fā)去目的地的行駛速度是   千米/時;

2)當(dāng)兩車行駛3小時后在途中相遇,求點P的坐標(biāo);

3)在第(2)題的條件下,求客車到達目的地所用時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線相交于點O,過點OEFABBCF,交ACE,過點OODBCD,下列四個結(jié)論:

①∠AOB90°+C;

AE+BFEF;

③當(dāng)∠C90°時,E,F分別是ACBC的中點;

④若ODa,CE+CF2b,則SCEFab

其中正確的是(  )

A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖①),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖②).

(1) 上述操作能驗證的等式是__________________;

(2) 應(yīng)用你從(1)得出的等式,完成下列各題:

已知x24y2=12x+2y=4,求x2y的值.

計算:(1)(1)(1)(1)(1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩地之間有一條270千米的公路,甲、乙兩車同時出發(fā),甲車以每小時60千米/時的速度沿此公路從地勻速開往地,乙車從地沿此公路勻速開往地,兩車分別到達目的地后停止甲、乙兩車相距的路程(千米)與甲車的行駛時間()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

(1)乙年的速度為______千米/時,_____,______.

(2)求甲、乙兩車相遇后之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進行摸牌游戲,F(xiàn)有四張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4。將四張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上。甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張。

(1)請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;

(2)若兩人抽取的數(shù)字差的絕對值等于1,則甲獲勝;若抽取的數(shù)字差的絕對值大于1,則乙獲勝。這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋。

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