【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是正方形,點為正方形對角線的交點,點,點,點.分別延長到,到,使,,再以,為鄰邊作平行四邊形.
(Ⅰ)求點的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,將四邊形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得四邊形,點,,旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點分別為,,,旋轉(zhuǎn)角為.
①旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
②在旋轉(zhuǎn)過程中,求的取值范圍(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)①或,②
【解析】
(Ⅰ)過作軸于H,根據(jù)四邊形是正方形和A、B兩點的坐標(biāo)的得出正方形的邊長為2,再根據(jù)正方形的性質(zhì)得出OP=PC=,結(jié)合已知條件利用三角函數(shù)得出OH和DH的長即可.
(Ⅱ)①當(dāng)時,分旋轉(zhuǎn)角=和進行討論,都是過作的垂線,垂足記作,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角函數(shù)求得的長,從而確定點的坐標(biāo);
②先根據(jù)正方形的判定,結(jié)合已知條件證出四邊形是正方形,求出對角線PE=4,從而得出點的運動軌跡是在以B為圓心,4為半徑的圓,繼而求出的取值范圍;
解:
(Ⅰ)過作軸,垂足記作,
∵四邊形是正方形,,點,點.
∴正方形的邊長為,
∴,∴
∵=,∴
在等腰中,.
∴點的坐標(biāo)為
(Ⅱ)①過點作的垂線,由點落在垂線上.
在中,
∵,∴.
∴.
∴旋轉(zhuǎn)角或
當(dāng)時,
在中,
過作的垂線,垂足記作.
∵,,
∴.
在中,.
∴點的坐標(biāo)為
當(dāng)時,
在中,∵,∴.
∵,,∴.
在中,.
∴點的坐標(biāo)為.
綜上所述,當(dāng)時點的坐標(biāo)為或
②∵四邊形平行四邊形,AB⊥OC
∴平行四邊形是矩形;
∵,,PC=PA,
∴PD=PF,∴矩形是正方形;
∴PE=4
∴點在以B為圓心,4為半徑的圓上運動;
∴;
∴的取值范圍:
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【題目】如圖,在長方形 ABCD 中,AB=5,AD=13,點 E 為 BC 上一點,將△ABE沿 AE 折疊,使點 B 落在長方形內(nèi)點 F 處,連接 DF 且 DF=12.
(1)試說明:△ADF 是直角三角形;
(2)求 BE 的長.
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論:①a﹣b+c>0;②3a+b=0;③b2=4a(c﹣n);④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個不相等的實數(shù)根.其中正確結(jié)論的是______________(只填序號)
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【題目】如圖,∠AOB=45°,過OA上到點O的距離分別為1,3,5,7,9,11,的點作OA的垂線與OB相交,得到并標(biāo)出一組黑色梯形,它們的面積分別為S1,S2,S3,S4,…,觀察圖中的規(guī)律,求出第10個黑色梯形的面積S10=_____.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1:y=k1x+b過A(0,﹣3),B(5,2),直線l2:y=k2x+2.
(1)求直線l1的表達式;
(2)當(dāng)x≥4時,不等式k1x+b>k2x+2恒成立,請寫出一個滿足題意的k2的值.
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【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點和(半徑為),給出如下定義:若點關(guān)于點的對稱點為,且,則稱點為的稱心點.
(1)當(dāng)的半徑為2時,
①如圖1,在點,,中,的稱心點是 ;
②如圖2,點在直線上,若點是的稱心點,求點的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)的圓心為,半徑為2,直線與軸,軸分別交于點,.若線段上的所有點都是的稱心點,直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點B,C重合),點B關(guān)于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF
(1)若,直接寫出的大小(用含的式子表示).
(2)求證:.
(3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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【題目】開展陽光體育運動,掌握運動技能,增強身體素質(zhì).某校初二年級五月開展了周末一小時興趣鍛煉活動,項目包括:籃球技能、排球技能、足球技能、立定跳遠、50米跑,每個同學(xué)只選一項參與.王老師為了解學(xué)生對各種項目的參與情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生參與哪一類項目(被調(diào)查的學(xué)生沒有不參與的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個統(tǒng)計圖(不完整)請你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)請將兩個統(tǒng)計圖補充完整,并求出足球項目在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)若該中學(xué)初二年級有名學(xué)生,請估計該校初二學(xué)生參與球類項目的人數(shù).
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