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【題目】由四個正方形相框拼成的照片墻如圖所示,已知正方形,正方形,正方形的.面積分別為平方分米,平方分米,平方分米,則正方形的面積為__________平方分米.

【答案】6

【解析】

作出如圖的輔助線,證得,繼而推出,在RtIBQRtABQ中,設參數利用勾股定理即可求解.

如圖:作AMBIM,延長MADGN,分別過DGMN的垂線垂足分別為R、S,

∴∠RDN=SGN

∵四邊形ABCD為正方形,

AB=AD,∠BAD=90,

∴∠MBA+MAB=90,∠RAD+MAB=90,

∴∠MBA=RAD,

RtMBARtRAD中,

,

RtMBARtRAD,

AM=DR,

同理可證得,RtMIARtSAG,

AM=GS,

DR=GS,

RtRDNRtSGN中,

RtRDNRtSGN,

;

DPAGP,作BQIAIA延長線于Q,如圖:

,

,

,

RtABQRtADP中,

,AB=AD,

RtABQRtADP(HL)

AQ =AP,

設正方形AGHI的邊長為,

由題意,,DA=DG=,AP=PG=,AQ =AP

RtIBQRtABQ中,

,

,

解得:,

∴正方形AGHI的面積為:

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1為一藝術拱門,下部為矩形ABCD,AB、AD的長分別為m4m,上部是圓心為O的劣弧CD,∠COD120°.現(xiàn)欲以點B為支點將拱門放倒,放倒過程中矩形ABCD所在的平面始終與地面垂直,如圖2所示.設BC與地面水平線所成的角為,記拱門上的點到地面的距離為h,當h取最大值時,此時________°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是函數y上兩點,P為一動點,作PBy軸,PAx軸,下列說法:AOP≌△BOP;SAOPSBOP;OAOB,則OP平分∠AOB;SBOP2,則SABP4,正確有____(填序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:,,將以上三個等式兩邊分別相加得:

1)觀察發(fā)現(xiàn)

_________

__________

2)初步應用

利用(1)的結論,解決下列問題:

拆成兩個分子為1的正的真分數之差,即__________

拆成兩個分子為1的正的真分數之和,即__________

3)深入探究

定義“◆”是一種新的運算,若,,,則計算的結果是_________.

4)拓展延伸

第一次用一條直徑將圓周分成兩個半圓(如圖),在每個分點標上質數,記2個數的和為,第二次將兩個半圓都分成圓,在新產生的分點標相鄰的已標的兩個數的和的,記4個數的和為;第三次將四個圓分成圓,在新產生的分點標相鄰的已標的兩個數的和的,記8個數的和為;第四次將八個圓分成圓,在新產生的分點標相鄰的已標的兩個數的和的,記16個數的和為;……如此進行了次.

_________(用含、的代數式表示);

,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】關于x的方程有兩個不相等的實數根.

(1)求m的取值范圍;

(2)是否存在實數m,使方程的兩個實數根的倒數和等于0?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某單位計劃購進三種型號的禮品共件,其中型號禮品件,型號禮品比型號禮品多件.已知三種型號禮品的單價如下表:

型號

單價(元/件)

1)求計劃購進兩種型號禮品分別多少件?

2)實際購買時,廠家給予打折優(yōu)惠銷售(如: 折指原價,在計劃總價額不變的情況下,準備購進這批禮品.

①若只購進兩種型號禮品,且型禮品件數不超過型禮品的倍,求型禮品最多購進多少件?

②若只購進兩種型號禮品,它們的單價分別打折、折,均為整數,且購進的禮品總數比計劃多件,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電工想換房間的燈泡,已知燈泡到地面的距離為,現(xiàn)有一架家用可調節(jié)式腳踏人字梯,其中踏板、地面都是水平的.梯子的側面簡化結構如圖所示,左右支撐架長度相等,.設梯子一邊與地面的夾角為,且可調節(jié)的范圍為.當時,電工站在梯子安全擋中最高一檔踏板上的最大觸及高度為

1)當時,求踏板離地面的高度.(精確到

2)調節(jié)角度,試判斷電工是否可以換下燈泡,并說明理由.(參考數據:,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經過點A(﹣2,0),B(0、﹣4)與x軸交于另一點C,連接BC.

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖,P是第一象限內拋物線上一點,且SPBO=SPBC,求證:AP∥BC;

(3)在拋物線上是否存在點D,直線BD交x軸于點E,使ABE與以A,B,C,E中的三點為頂點的三角形相似(不重合)?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,一次函數y1x+4的圖象與反比例函數y2的圖象交于A(﹣1a),B兩點,與x軸交于點C

1)求k

2)根據圖象直接寫出y1y2時,x的取值范圍.

3)若反比例函數y2與一次函數y1x+4的圖象總有交點,求k的取值.

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