【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)2+k(a>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),頂點(diǎn)為M,過(guò)點(diǎn)P(0,a+4)作x軸的平行線1,l與拋物線及其對(duì)稱軸分別交于點(diǎn)A,B,H.以下結(jié)論:①當(dāng)x=3.1時(shí),y>0;②存在點(diǎn)P,使AP=PH;③(BP﹣AP)是定值;④設(shè)點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為M',當(dāng)a=2時(shí),點(diǎn)M′在l下方,其中正確的是( 。
A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④
【答案】A
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性可得拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),且拋物線開(kāi)口向上,可對(duì)①作判斷;根據(jù)圖形中與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)(-1,0)和對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn)(1,0)可對(duì)②作判斷;根據(jù)對(duì)稱性得:AH=BH,根據(jù)線段的和與差可對(duì)③作判斷;根據(jù)M'的坐標(biāo)和l到x軸的距離可對(duì)④作判斷.
①由題意得:a>0,開(kāi)口向上,
∵拋物線對(duì)稱軸是x=1,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),
∴拋物線過(guò)x軸另一個(gè)點(diǎn)為(3,0),
∴當(dāng)x=3.1時(shí),y>0;
故①正確;
②當(dāng)P在O點(diǎn)時(shí),AP=PH,
∵a>0,
∴P不可能與O重合,
故②不正確;
③BP﹣AP=(BH+PH)﹣AP=AH+PH﹣AP=2PH=2,
故③正確;
④把(﹣1,0)代入y=a(x﹣1)2+k中,k=﹣4a,
當(dāng)a=2時(shí),a+4=6,﹣(﹣4a)=8,點(diǎn)M'在l的上方,
故④不正確;
所以正確的有:①③,
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.若tan∠ABC=3,一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為﹣8、2.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直線l繞點(diǎn)A以AB為起始位置順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AC位置停止,l與線段BC交于點(diǎn)D,P是AD的中點(diǎn).
①求點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程;
②如圖2,過(guò)點(diǎn)D作DE垂直x軸于點(diǎn)E,作DF⊥AC所在直線于點(diǎn)F,連結(jié)PE、PF,在l運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠EPF的大小是否改變?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)EF,求△PEF周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CO⊥AB于點(diǎn)O,點(diǎn)D、E分別在邊AC、BC上,且AD=CE,連結(jié)DE交CO于點(diǎn)P,給出以下結(jié)論:
①△DOE是等腰直角三角形;②∠CDE=∠COE;③若AC=1,則四邊形CEOD的面積為;④,其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,AB=4,D,F分別是AC,BC的中點(diǎn),等腰直角三角形DEH的邊DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)F,EH交BC于點(diǎn)G,且DF=2EF,則CG的長(zhǎng)為( )
A. 2B. 2﹣1C. D. +1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建課外興趣小組,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(4)設(shè)該校共有學(xué)生2000名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡書(shū)法?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,M、N是△ABC的BC邊上兩點(diǎn),且AB=AC,BM=CN
(1)如圖1,證明:△ABN≌△ACM;
(2)如圖2,當(dāng)∠ANB=2∠B時(shí),直接寫(xiě)出圖中所有等腰三角形(△ABC除外)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織“校園詩(shī)詞大會(huì)”,全校學(xué)生參加初賽,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(滿分100分),整理得到如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 成績(jī)x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
第1組 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
第2組 | 60≤x<70 | 0.16 | |
第3組 | 70≤x<80 | 14 | a |
第4組 | 80≤x<90 | b | |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中所提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中a= ,b= ;
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖表補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校1200名學(xué)生中,成績(jī)不低于80分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家1至6月份的用水量統(tǒng)計(jì)如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A、眾數(shù)是6噸 B、平均數(shù)是5噸 C、中位數(shù)是5噸 D、方差是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=60°,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個(gè)120°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,它的兩條邊分別與直線OA、OB相交于點(diǎn)D、E.
(1)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(shí)(如圖1),請(qǐng)猜想OE+OD與OC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時(shí),到達(dá)圖2的位置,(1)中的結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA的反向延長(zhǎng)線相交時(shí),上述結(jié)論是否成立?請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出圖形,若成立,請(qǐng)給于證明;若不成立,線段OD、OE與OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,不需證明.
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