【題目】如圖,分別以的邊向外作正方形ABFG和ACDE,連接EG,若O為EG的中點,
求證:(1);
(2).
【答案】(1)證明見詳解;(2)證明見詳解.
【解析】
(1)如圖,延長AO到M,使OM=AO,連接GM,延長OA交BC于點H.根據全等三角形的性質得到AE=MG,∠MGO=∠AEO,根據三角形的內角和得到∠MGA+∠GAE=180°,根據正方形的性質得到AG=AB,AE=AC,∠BAG=∠CAE=90°,根據全等三角形的性質得到AM=BC,等量代換即可得到結論;
(2)根據全等三角形的性質得到∠M=∠EAO,∠M=∠ACB,等量代換得到∠EAO=∠ACB,求得∠AHC=90°,根據垂直的定義即可得到結論.
解:(1)如圖,延長AO到M,使OM=AO,連接GM,延長OA交BC于點H.
∵O為EG的中點,
∴OG=OE,
在△AOE與△MOG中,,
∴△AOE≌△MOG(SAS),
∴AE=MG,∠MGO=∠AEO,
∴∠MGA+∠GAE=180°,
∵四邊形ABFG和四邊形ACDE是正方形,
∴AG=AB,AE=AC,∠BAG=∠CAE=90°,
∴AC=GM,∠GAE+∠BAC=180°,
∴∠BAC=∠AGM,
在△AGM與△ABC中,,
∴△AGM≌△ABC(SAS),
∴AM=BC,
∵AM=2AO,
∴;
(2)由(1)知,△AOE≌△MOG,△AGM≌△ABC,
∴∠M=∠EAO,∠M=∠ACB,
∴∠EAO=∠ACB,
∵∠CAE=90°,
∴∠OAE=∠CAH=90°,
∴∠ACB+∠CAH=90°,
∴∠AHC=90°,
∴AH⊥BC.
即.
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【題目】已知,兩地相距km,甲、乙兩人沿同一公路從地出發(fā)到地,甲騎摩托車,乙騎電動車,圖中直線,分別表示甲、乙離開地的路程 (km)與時問 (h)的函數關系的圖象.根據圖象解答下列問題.
(1)甲比乙晚出發(fā)幾個小時?乙的速度是多少?
(2)乙到達終點地用了多長時間?
(3)在乙出發(fā)后幾小時,兩人相遇?
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【題目】在平面直角坐標系中,正方形、正方形、正方形、正方形、…、正方形按如圖所示的方式放置,其中點,,,,…,均在一次函數的圖象上,點,,,,…,均在x軸上.若點的坐標為,點的坐標為,則點的坐標為______.
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【題目】某校為了了解本校七年級學生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機對七年級的部分學生進行了抽樣調查,將調查結果進行整理后,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖,其中中度近視人數是不近視與重度近視人數之和的一半.
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)求本次調查的學生人數;
(2)補全條形統(tǒng)計圖.在扇形統(tǒng)計圖中,求“中度近視”對應扇形的圓心角的度數;
(3)若該校七年級學生有1200人,請你估計該校七年級近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學生大約有多少人?
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【題目】如圖1,P(m,n)是拋物線y=-1上任意一點,l是過點(0,-2)且與x軸平行的直線,過點P作直線PH⊥l,垂足為H.
【探究】
(1)填空:當m=0時,OP= ,PH= ;當m=4時,OP= ,PH= ;
【證明】
(2)對任意m,n,猜想OP與PH的大小關系,并證明你的猜想.
【應用】
(3)如圖2,已知線段AB=6,端點A,B在拋物線y=-1上滑動,求A,B兩點到直線l的距離之和的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB的長度是㎝,線段BC的長度比線段AB的長度的2倍多3㎝,線段AD的長度比線段BC的長度的2倍少6㎝.
(1)寫出用表示線段CD的長度的式子;
(2)當=15時,求線段CD的長度.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為斜邊AB的中點,動點P從B出發(fā),沿B→C→A運動,如圖(1)所示,設S△DPB=y,點P運動的路程為x,若y與x之間的函數關系圖象如圖(2)所示,則圖(2)中Q點的坐標是( )
A. (4,2) B. (4,3) C. (4,4) D. (4,6)
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【題目】有下列命題:
①兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
②一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形;
③一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
④一組對邊平行,一條對角線被另一條對角線平分的四邊形是平行四邊形;
⑤一組對邊相等,一組對角相等的四邊形是平行四邊形,
(1)上述五個命題中,是真命題的是 (填寫序號)
(2)請選擇一個假命題,并舉反例說明.
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