【題目】已知:如圖所示,菱形ABCD中,E,F(xiàn)分別是CB,CD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)試說(shuō)明:AE=AF;
(2)若∠B=60°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為BC和CD的中點(diǎn),試說(shuō)明:△AEF為等邊三角形.
【答案】(1)見(jiàn)詳解;(2)見(jiàn)詳解
【解析】
(1)由菱形的性質(zhì)可得AB=AD,∠B=∠D,又知BE=DF,所以利用SAS判定△ABE≌△ADF從而得到AE=AF;
(2)連接AC,由已知可知△ABC為等邊三角形,已知E是BC的中點(diǎn),則∠BAE=∠DAF=30°,即∠EAF=60°.因?yàn)?/span>AE=AF,所以△AEF為等邊三角形.
(1)由菱形ABCD可知:
AB=AD,∠B=∠D,
∵BE=DF,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴AE=AF;
(2)連接AC,
∵菱形ABCD,∠B=60°,
∴△ABC為等邊三角形,∠BAD=120°,
∵E是BC的中點(diǎn),
∴AE⊥BC(等腰三角形三線(xiàn)合一的性質(zhì)),
∴∠BAE=30°,同理∠DAF=30°,
∴∠EAF=60°,由(1)可知AE=AF,
∴△AEF為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品經(jīng)銷(xiāo)店欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品,用160元購(gòu)進(jìn)的A種紀(jì)念品與用240元購(gòu)進(jìn)的B種紀(jì)念品的數(shù)量相同,每件B種紀(jì)念品的進(jìn)價(jià)比A種紀(jì)念品的進(jìn)價(jià)貴10元.
(1)求A、B兩種紀(jì)念品每件的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商店A種紀(jì)念品每件售價(jià)24元,B種紀(jì)念品每件售價(jià)35元,這兩種紀(jì)念品共購(gòu)進(jìn)1 000件,這兩種紀(jì)念品全部售出后總獲利不低于4 900元,求A種紀(jì)念品最多購(gòu)進(jìn)多少件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC,∠ACB=90°,∠B=2∠A.
(1)用直尺和圓規(guī)作△ABC的角平分線(xiàn)BD,保留作圖痕跡;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,求∠ADB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程 的解為非正數(shù),且關(guān)于x的不等式組 無(wú)解,那么滿(mǎn)足條件的所有整數(shù)a的和是( )
A.﹣19
B.﹣15
C.﹣13
D.﹣9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一幅三角板拼成如圖所示的圖形,過(guò)點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α.將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
(1)試說(shuō)明:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)探究:當(dāng)∠BOC為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在東西向的馬路上有一個(gè)巡崗?fù)?/span>A,巡崗員甲從崗?fù)?/span>A出發(fā)以13km/h速度勻速來(lái)回巡邏,如果規(guī)定向東巡邏為正,向西巡邏為負(fù),巡邏情況記錄如下:(單位:千米)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
4 | -5 | 3 | -4 | -3 | 6 | -1 |
(1)求第六次結(jié)束時(shí)甲的位置(在崗?fù)?/span>A的東邊還是西邊?距離多遠(yuǎn)?)
(2)在第幾次結(jié)束時(shí)距崗?fù)?/span>A最遠(yuǎn)?距離A多遠(yuǎn)?
(3)巡邏過(guò)程中配置無(wú)線(xiàn)對(duì)講機(jī),并一直與留守在崗?fù)?/span>A的乙進(jìn)行通話(huà),問(wèn)在甲巡邏過(guò)程中,甲與乙的保持通話(huà)時(shí)長(zhǎng)共多少小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)勻速相向而行,大樓C位于A(yíng)B之間,甲與乙相遇在A(yíng)C中點(diǎn)處,然后兩車(chē)立即掉頭,以原速原路返回,直到各自回到出發(fā)點(diǎn).設(shè)甲、乙兩車(chē)距大樓C的距離之和為y(千米),甲車(chē)離開(kāi)A地的時(shí)間為t(小時(shí)),y與t的函數(shù)圖象所示,則第21小時(shí)時(shí),甲乙兩車(chē)之間的距離為千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末小麗從家里出發(fā)騎單車(chē)去公園,因?yàn)樗遗c公園之間是一條筆直的自行車(chē)道,所以小麗騎得特別放松.途中,她在路邊的便利店挑選一瓶礦泉水,耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,愉快地到了公園,圖中描述了小麗路上的情景,下列說(shuō)法中正確的是_______.
①小麗在便利店停留時(shí)間為15分鐘
②公園離小麗家的距離為2000米
③小麗從家到達(dá)公園共用時(shí)間20分鐘
④小麗從家到便利店的平均速度為100米/分鐘
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