【題目】已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣5)2+|a+b|=0,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)直接寫出a、b、c的值:a= , b= , c=
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.
請(qǐng)問(wèn):BC﹣AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

【答案】
(1)解:∵b是最小的正整數(shù),
∴b=1.
∵(c﹣5)2+;a+b;=0,
∴a=﹣1,c=5;
故答案為:﹣1;1;5
(2)解:BC﹣AB的值不隨著時(shí)間t的變化而改變,其值是2,理由如下:

∵點(diǎn)A都以每秒1個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),

∴BC=3t+4,AB=3t+2,

∴BC﹣AB=(3t+4)﹣(3t+2)=2


【解析】(1)先根據(jù)b是最小的正整數(shù),求出b,再根據(jù)c2+|a+b|=0,即可求出a、c;(2)先求出BC=3t+4,AB=3t+2,從而得出BC﹣AB=2.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用數(shù)軸,掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的一條直線即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等式:2+ =22× ,3+ =32× ,4+ =42× ,…,10+ =102× ,(a,b均為正整數(shù)),則a+b=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了考察甲、乙兩塊地小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11;乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16.要比較哪塊地小麥長(zhǎng)得比較整齊,我們應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)量是( )

A. 中位數(shù)B. 平均數(shù)C. 眾數(shù)D. 方差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面推理過(guò)程: 如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:

∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD(),
∴∠2=∠CGD(等量代換).
∴CE∥BF().
∴∠=∠C().
又∵∠B=∠C(已知),
∴∠=∠B(等量代換).
∴AB∥CD().

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列二次函數(shù)中,圖象以直線x=2為對(duì)稱軸、且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(01)的是 ( )

A.y=(x2)2+1B.y=(x+2)2+1

C.y=(x2)23D.y=(x+2)23

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】68°30′的補(bǔ)角為__________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x=3(a﹣1)﹣(a﹣2b),y=c2d+d2﹣( +c﹣2),求: 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司組織部分員工到一博覽會(huì)的A、B、C、D、E五個(gè)展館參觀,公司所購(gòu)門票種類、數(shù)量繪制成的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示. 請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整;

(2)若館門票僅剩下一張,而員工小明和小華都想要,他們決定采用抽撲克牌的方法來(lái)確定,規(guī)則是:“將同一副牌中正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四張牌洗勻后,背面朝上放置在桌面上,每人隨機(jī)抽一次且一次只抽一張;一人抽后記下數(shù)字,不放回再由另一人抽.若小明抽得的數(shù)字比小華抽得的數(shù)字大,門票給小明,否則給小華.” 請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法計(jì)算出小明和小華獲得門票的概率,并說(shuō)明這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( ).

A. 一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是,則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)

B. 一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8

C. 為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式

D. 若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.01,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.1,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案