【題目】已知如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、BC分別為坐標(biāo)軸上上的三個點(diǎn),且OA=1,OB=3OC=4

1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;

2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在一點(diǎn)P,使得以以點(diǎn)AB、CP為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)若點(diǎn)M為該拋物線上一動點(diǎn),在(2)的條件下,請求出當(dāng)|PM﹣AM|的最大值時點(diǎn)M的坐標(biāo),并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.

【答案】1y=﹣x2x+3;(2)(5,3);(3)(10)或(﹣5,);最大值為5.

【解析】試題分析:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,把AB,C三點(diǎn)坐標(biāo)代入求出abc的值,即可確定出所求拋物線解析式;(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、C、P為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,理由為:根據(jù)OA,OB,OC的長,利用勾股定理求出BCAC的長相等,只有當(dāng)BPAC平行且相等時,四邊形ACBP為菱形,可得出BP的長,由OB的長確定出P的縱坐標(biāo),確定出P坐標(biāo),當(dāng)點(diǎn)P在第二、三象限時,以點(diǎn)A、B、CP為頂點(diǎn)的四邊形只能是平行四邊形,不是菱形;(3)利用待定系數(shù)法確定出直線PA解析式,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不在同一直線上時,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系|PM﹣AM|PA,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)PA在同一直線上時,|PM﹣AM|=PA,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)P、A在同一直線上時,|PM﹣AM|的值最大,即點(diǎn)M為直線PA與拋物線的交點(diǎn),聯(lián)立直線AP與拋物線解析式,求出當(dāng)|PM﹣AM|的最大值時M坐標(biāo),確定出|PM﹣AM|的最大值即可.

試題解析:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c, ∵A10B0,3C﹣4,0),

, 解得:a=﹣,b=﹣,c=3,

經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式為y=﹣x2x+3

2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)AB、C、P為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,理由為:

∵OB=3,OC=4OA=1, ∴BC=AC=5, 當(dāng)BP平行且等于AC時,四邊形ACBP為菱形,

∴BP=AC=5,且點(diǎn)Px軸的距離等于OB點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,3),

當(dāng)點(diǎn)P在第二、三象限時,以點(diǎn)AB、CP為頂點(diǎn)的四邊形只能是平行四邊形,不是菱形,

則當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,3)時,以點(diǎn)A、B、C、P為頂點(diǎn)的四邊形為菱形;

3)設(shè)直線PA的解析式為y=kx+bk≠0), ∵A1,0),P5,3),

, 解得:k=b=﹣, 直線PA的解析式為y=x﹣

當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不在同一直線上時,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系|PM﹣AM|PA,

當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)P、A在同一直線上時,|PM﹣AM|=PA

當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)P、A在同一直線上時,|PM﹣AM|的值最大,即點(diǎn)M為直線PA與拋物線的交點(diǎn),

解方程組,得,

點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,0)或(﹣5)時,|PM﹣AM|的值最大,此時|PM﹣AM|的最大值為5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】任意寫出一個數(shù)位不含零的三位數(shù),任取三個數(shù)字中的兩個,組合成所有可能的兩位數(shù)(有6個),求出所有這些兩位數(shù)的和,然后將它除以原三位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和.例如,對三位數(shù)223,取其兩個數(shù)字組成所有可能的兩位數(shù):2223,2223,3232.它們的和是154.三位數(shù)223各位數(shù)的和是7,再換幾個數(shù)試一試,你發(fā)現(xiàn)了什么?請寫出你按上面方法的探索過程和所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,并運(yùn)用代數(shù)式的知識說明所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式,并探究

……

1)寫出第④個等式:______;

2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),四個連續(xù)自然數(shù)的積加上1后,結(jié)果都將是某一個整數(shù)的平方.當(dāng)這四個數(shù)較大時可以進(jìn)行簡便計(jì)算,如:

請你猜想寫出第n個等式,用含有n的代數(shù)式表示,并通過計(jì)算驗(yàn)證你的猜想.

3)任何實(shí)數(shù)的平方都是非負(fù)數(shù)(即),一個非負(fù)數(shù)與一個正數(shù)的和必定是一個正數(shù)(即時,).根據(jù)以上的規(guī)律和方法試說明:無論x為什么實(shí)數(shù),多項(xiàng)式的值永遠(yuǎn)都是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列說法:

①若a+b+c=0,則b2﹣4ac>0;

②若方程兩根為﹣12,則2a+c=0;

③若方程ax2+c=0有兩個不相等的實(shí)根,則方程ax2+bx+c=0必有兩個不相等的實(shí)根;

④若b=2a+c,則方程有兩個不相等的實(shí)根.其中正確的有( �。�

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你知道古代數(shù)學(xué)家怎樣解一元二次方程嗎?以x22x3=0為例,大致過程如下:第一步:將原方程變形為x22x=3,即xx2=3

第二步:構(gòu)造一個長為x,寬為(x2)的長方形,長比寬大2,且面積為3,如圖所示.

第三步:用四個這樣的長方形圍成一個大正方形,中間是一個小正方形,如圖所示.

第四步:計(jì)算大正方形面積用x表示為     .長方形面積為常數(shù)   .小正方形面積為常數(shù)  

由觀察可得,大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,得方程    ,兩邊開方可求得:x1=3,x2=1

1)第四步中橫線上應(yīng)填入     ;     ;     ;     

2)請參考古人的思考過程,畫出示意圖,寫出步驟,解方程x2x1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A在第一象限,AB∥x軸,AD∥y軸,且對角線的交點(diǎn)與原點(diǎn)O重合.在邊AB從小于AD到大于AD的變化過程中,若矩形ABCD的周長始終保持不變,則經(jīng)過動點(diǎn)A的反比例函數(shù)y=k≠0)中k的值的變化情況是( )

A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某市2016年企業(yè)用水量x(噸)與該月應(yīng)交的水費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖.

(1)當(dāng)x≥50時,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若某企業(yè)201610月份的水費(fèi)為620元,求該企業(yè)201610月份的用水量;

(3)為鼓勵企業(yè)節(jié)約用水,該市自20171月開始對月用水量超過80噸的企業(yè)加收污水處理費(fèi),規(guī)定:若企業(yè)月用水量x超過80噸,則除按2016年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取水費(fèi)外,超過80噸的部分每噸另加收元的污水處理費(fèi),若某企業(yè)20173月份的水費(fèi)和污水處理費(fèi)共600元,求這個企業(yè)3月份的用水量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,a是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)B、D,B(3,﹣1),

(1)求反比例函數(shù)的解析式

(2)求點(diǎn)D坐標(biāo),并直接寫出y1y2x的取值范圍;

(3)動點(diǎn)Px,0)x軸的正半軸上運(yùn)動當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的兩條邊分別在軸和軸上,已知點(diǎn)、點(diǎn).

(1)若把矩形沿直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,直線的交點(diǎn)分別為,求折痕的長;

(2)在(1)的條件下,點(diǎn)軸上,在平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,則請求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)如圖,若邊上的一動點(diǎn),在上取一點(diǎn),將矩形繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,的對應(yīng)點(diǎn)為,請直接寫出的最大值和最小值.

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