【題目】某倉庫為了保持庫內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=1米;上部△CDG是等邊三角形,固定點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).△EMN是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),MN是可以沿設(shè)施邊框上下滑動(dòng)且始終保持和AB平行的伸縮橫桿.
(1)當(dāng)MN和AB之間的距離為0.5米時(shí),求此時(shí)△EMN的面積;
(2)設(shè)MN與AB之間的距離為x 米,試將△EMN的面積S(平方米)表示成關(guān)于x的函數(shù);
(3)請(qǐng)你探究△EMN的面積S(平方米)有無最大值,若有,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若沒有,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)0.5平方米;(2)0<x≤1時(shí),S=x;1<x< 時(shí),S= ;(3)1或
【解析】試題分析:(1)要看圖解答問題.得出當(dāng)MN和AB之間的距離為0.5米時(shí),MN應(yīng)位于DC下方,且此時(shí)△EMN中MN邊上的高為0.5米可得出三角形EMN的面積;
(2)本題要分情況解答(0<x≤1;1<x<1+).當(dāng)0<x≤1時(shí),可直接得出三角形的面積函數(shù);當(dāng)1<x<1+,連接EG,交CD于點(diǎn)F,交MN于點(diǎn)H,先求FG,再證△MNG∽△DCG,繼而得出三角形面積函數(shù);
(3)本題也要分兩種情況解答:當(dāng)MN在矩形區(qū)域滑動(dòng)時(shí)以及當(dāng)MN在三角形區(qū)域滑動(dòng)時(shí)),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解答.當(dāng)MN在矩形區(qū)域滑動(dòng)時(shí),S=x,可直接由圖得出取值范圍;當(dāng)MN在三角形區(qū)域滑動(dòng)時(shí),由二次函數(shù)性質(zhì)可知,在對(duì)稱軸時(shí)取得最大值.
試題解析:(1)由題意,當(dāng)MN和AB之間的距離為0.5米時(shí),MN應(yīng)位于DC下方,且此時(shí)△EMN中MN=AB=2米,MN邊上的高為0.5米.
所以,S△EMN= =0.5(平方米).
即△EMN的面積為0.5平方米.
(2)①當(dāng)MN在矩形區(qū)域滑動(dòng)時(shí),即0<x≤1時(shí),此時(shí)MN=AB=2米,
∴△EMN的面積S= ;
②當(dāng)MN在三角形區(qū)域滑動(dòng),即1<x< 時(shí).如圖,連接EG,交CD于點(diǎn)F,交MN于點(diǎn)H,
∵ E為AB中點(diǎn),
∴易得 F為CD中點(diǎn),
GF⊥CD,且FG= .
∴GH= ,
又∵ MN∥CD,
∴ △MNG∽△DCG.
∴ ,
∴,即.
故△EMN的面積S===;
(3)①當(dāng)MN在矩形區(qū)域滑動(dòng)時(shí),
S= , ,所以當(dāng)=1時(shí),有S最大= 1;
②當(dāng)MN在三角形區(qū)域滑動(dòng)時(shí),
S= ,(1<x<).
所以,當(dāng)=時(shí),有S最大=
綜合①、②得:當(dāng)=時(shí),S的最大值為 平方米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某校田徑隊(duì)25人年齡的平均數(shù)和中位數(shù)都是16歲,但是后來發(fā)現(xiàn)其中有一位同學(xué)的年齡登記錯(cuò)誤,將17歲寫成了19歲,經(jīng)重新計(jì)算后,正確的平均數(shù)為a歲,中位數(shù)為b歲,則下列結(jié)論中正確的是( )
A. a>16,b=16 B. a>16,b<16 C. a<16,b<16 D. a<16,b=16
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【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化,講課開始時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力y隨時(shí)間t(分鐘)的變化規(guī)律有如下關(guān)系式: (y值越大表示接受能力越強(qiáng))
(1)講課開始后第5分鐘時(shí)與講課開始后第25分鐘時(shí)比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中;
(2)講課開始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中能持續(xù)多少分鐘;
(3)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解24分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力最低達(dá)到180,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l是四邊形ABCD的對(duì)稱軸.若AD∥BC,則下列結(jié)論:(1)AB∥CD;(2)AB=BC;(3)BD平分∠ABC;(4)AO=CO.其中正確的有______(填序號(hào)).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B→C→D 的路徑勻速前進(jìn)到D為止.在這個(gè)過程中,△APD的面積S隨時(shí)間t的變化關(guān)系用圖象表示正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、F、C、E在直線l上(F、C之間不能直接測(cè)量),點(diǎn)A、D在l異側(cè),測(cè)得AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=10m,BF=3m,求FC的長度.
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)E,F分別在AC,AB上,且DE∥AB,EF∥BC.
(1)求證:CD=EF;
(2)已知∠ABC=60°,連接BE,若BE平分∠ABC,CD=6,求四邊形BDEF的周長.
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【題目】二次函數(shù)的圖像交y軸于C點(diǎn),交軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),點(diǎn)A、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是一元二次方程的兩個(gè)根.
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo)及該二次函數(shù)表達(dá)式.
(2)如圖2,連接AC、BC,點(diǎn)Q是線段OB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)Q不與點(diǎn)O、B重合),過點(diǎn)Q作QD∥AC交于BC點(diǎn)D,設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)(m,0),當(dāng)△CDQ面積S最大時(shí),求m的值.
(3)如圖3,線段MN是直線y=x上的動(dòng)線段(點(diǎn)M在點(diǎn)N左側(cè)),且MN=,若M點(diǎn)的橫坐標(biāo)為n,過點(diǎn)M作x軸的垂線與x軸交于點(diǎn)P,過點(diǎn)N作x軸的垂線與拋物線交于點(diǎn)Q.以點(diǎn)P,M,Q,N為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,請(qǐng)求出n的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是 .
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