【題目】計(jì)算:﹣20﹣19=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( 。
A.a4a3=a7B.a4+a3=a7C.(2a3)4=8a12D.a4÷a3=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的內(nèi)切圓與分別相切于點(diǎn),若,如圖1.
(1)判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)與相交于點(diǎn),如圖2,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)(靶心為10環(huán))統(tǒng)計(jì)如下表(不完全):
次數(shù) 運(yùn)動(dòng)員 環(huán)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8 |
乙 | 10 | 9 | 9 | a | b |
某同學(xué)計(jì)算出了甲的成績(jī)平均數(shù)是9,方差是,請(qǐng)作答:
(1)在圖中用折線統(tǒng)計(jì)圖將甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)表示出來(lái);
(2)若甲、乙的射擊成績(jī)平均數(shù)都一樣,則 ;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)甲比乙的成績(jī)較穩(wěn)定時(shí),請(qǐng)列舉出的所有可能取值,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在開展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)中,某學(xué)校為了解全校學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀的情況,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,調(diào)查他們一周的課外閱讀時(shí)間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
頻率分布表
閱讀時(shí)間 (小時(shí)) | 頻數(shù) (人) | 頻率 |
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合計(jì) |
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頻數(shù)分布直方圖
(1)填空: , , , ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的頻數(shù));
(3)若該校由名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估算該校學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不足三小時(shí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中,九年級(jí)(2)班15名男生的引體向上成績(jī)?nèi)缦卤恚簡(jiǎn)栠@15名男生的引體向上成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
成績(jī)/個(gè) | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
A.12,13B.12,12C.11,12D.3,4
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