【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校1000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學生的成績(成績取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
成績/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
10 | 0.05 | |
20 | 0.10 | |
30 | ||
0.30 | ||
80 | 0.40 |
請根據(jù)所給的信息,解答下列問題:
(1)_____,_____;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在______分數(shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的1000名學生中成績優(yōu)等的大約有多少人?
【答案】(1)60;0.15;(2)補圖見解析;(3);(4)大約有400人.
【解析】
(1)根據(jù)總?cè)藬?shù)×頻率=頻數(shù)即可求出a、b點值;
(2)根據(jù)a值補全頻數(shù)分布直方圖即可;
(3)根據(jù)中位數(shù)點定義求出中位數(shù)即可得答案;
(4)用1000乘以90分以上(包括90分)的人數(shù)所占百分比即可得答案.
(1)a=200×0.30=60,
b==0.15,
故答案為:60,0.15
(2)∵a=60,
∴補全頻數(shù)分布直方圖如下:
(3)把這組數(shù)據(jù)從小到大排列,中間兩個數(shù)在分數(shù)段,
∴這次比賽成績的中位數(shù)會落在分數(shù)段;
故答案為:
(4)1000×=400(人),
答:參加這次比賽的1000名學生中成績優(yōu)等的大約有400人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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【題目】如圖,拋物線與軸相交于點,與軸相交于、兩點,點是線段上的一個動點,過作軸交于點,交拋物線于點(點在點的左側(cè)).
(1)求拋物線的解析式.
(2)當四邊形是平行四邊形時,求點的坐標.
(3)設的面積為,的面積為,當時,求的值.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+x+c與x軸交于點A(6,0),C(﹣2,0),與y軸交于點B,拋物線的頂點為D,對稱軸交AB于點E,交x軸于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上對稱軸左側(cè)一點,連接EP,若tan∠BEP=,求點P的坐標;
(3)M是直線CD上一點,N是拋物線上一點,試判斷是否存在這樣的點N,使得以點B,E,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點N的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】(1)發(fā)現(xiàn)
如圖,點為線段外一動點,且,.
填空:當點位于____________時,線段的長取得最大值,且最大值為_________.(用含,的式子表示)
(2)應用
點為線段外一動點,且,.如圖所示,分別以,為邊,作等邊三角形和等邊三角形,連接,.
①找出圖中與相等的線段,并說明理由;
②直接寫出線段長的最大值.
(3)拓展
如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點的坐標為,點為線段外一動點,且,,,求線段長的最大值及此時點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于點、(左右),與軸交于點,且.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點在第一象限拋物線上,連接,若,求點的坐標;
(3)在(2)的條件下,如圖3,過點作軸,線段經(jīng)過點,與拋物線交于點,連接、,,點在線段上,連接,交于點,點在上,連接,交于點,若,,,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E 是AB 上的一點,連接DE,過點A作AF⊥DE,垂直為F.圓O經(jīng)過點C ,D ,F,且與AD相交于點G.
(1)求證,△AFG∽△DFC;
(2)若AB=3,BC=5,AE=1,求圓O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點A、D在x軸的負半軸上,點C在y軸的正半軸上,點F在AB上,點B、E在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF=2AF,則k值為_____.
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