【題目】某小組作“用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是（ ）

A.擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4

B.在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”

C.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅色

D.暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球

【答案】A

【解析】

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，試驗(yàn)結(jié)果在0.17附近波動(dòng)，即其概率P≈0.17，計(jì)算四個(gè)選項(xiàng)的概率，約為0.17者即為正確答案．

解：A、擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4的概率為≈0.17，故A選項(xiàng)正確；

B、在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀“的概率為，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃的概率是：，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球的概率為，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近代統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展起源于二十世紀(jì)初，它是在概率論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但統(tǒng)計(jì)性質(zhì)的工作可以追溯到遠(yuǎn)古的“結(jié)繩記事”和《二十四史》中大量的關(guān)于我國(guó)人口、錢(qián)糧、水文、天文、地震等資料的記錄．現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)的奠基人是英國(guó)數(shù)學(xué)家和生物學(xué)家費(fèi)希爾，畢業(yè)于劍橋大學(xué)，長(zhǎng)期在農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站做生物實(shí)驗(yàn)．費(fèi)爾希在高等植物基因性狀研究實(shí)驗(yàn)中，從若干紫花與白花中各隨機(jī)抽取20株測(cè)量高度（植株正常高度的取值范圍為），過(guò)程如下：

收集數(shù)據(jù)（單位：）：

紫花：42，42，28，54，29，52，44，36，39，49，33，40，35，52，29，32，51，55，42，38

白花植株高度為的數(shù)據(jù)有：35，37，37，38，39，40，42，42

整理數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)分為六組：，，，，，

組別

紫花數(shù)量

3

2

5

1

5

分析數(shù)據(jù)：

植株

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

紫花

41．1

42

41

8．8

白花

40．25

43

7．2

應(yīng)用數(shù)據(jù)：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出表中 ， ；

（2）估計(jì)500株紫花中高度正常的有多少株？

（3）結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息，請(qǐng)判斷哪種花長(zhǎng)勢(shì)更均勻，并說(shuō)明理由（一條理由即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某養(yǎng)殖戶長(zhǎng)期承包一口魚(yú)糖養(yǎng)魚(yú)，每年養(yǎng)殖一批，從魚(yú)苗放入養(yǎng)到成品需要300天，魚(yú)糖承包費(fèi)用每年5000元，他記錄了前幾年平均每天投入飼料量（單位：kg）與年底成品魚(yú)（達(dá)到一定規(guī)格可以銷售）產(chǎn)量之間的關(guān)系如下表：

平均每天投入飼料（kg）

20

25

30

40

50

60

70

80

成品魚(yú)產(chǎn)量（kg）

2800

3000

3200

3600

3900

4000

3900

3600

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型描述平均每天投入飼料數(shù)量與成品魚(yú)產(chǎn)量之間的關(guān)系；

（2）如果今年的飼料價(jià)格為1．6元/kg，成品魚(yú)銷售價(jià)為20元/kg，魚(yú)苗費(fèi)用4000元，假設(shè)養(yǎng)成的成品魚(yú)全部都能按此價(jià)格賣(mài)出．請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型平均每天投入飼料多少千克時(shí)，該養(yǎng)殖戶當(dāng)年在該魚(yú)糖養(yǎng)殖這種魚(yú)獲得的利潤(rùn)最多，最多利潤(rùn)是多少元？（利潤(rùn)＝銷售收入﹣飼料成本﹣魚(yú)糖承包費(fèi)﹣魚(yú)苗成本）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸，軸分別交于點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)，點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)，連接，設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

求拋物線的解析式；

當(dāng)點(diǎn)在第三象限，設(shè)的面積為，求與的函數(shù)關(guān)系式，并求出的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)；

連接，若,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超市銷售某種兒童玩具，如果每件利潤(rùn)為40元（市場(chǎng)管理部門(mén)規(guī)定，該種玩具每件利潤(rùn)不能超過(guò)60元），每天可售出50件．根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銷售單價(jià)每增加2元，每天銷售量會(huì)減少1件．設(shè)銷售單價(jià)增加元，每天售出件．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出與之間的函數(shù)表達(dá)式；

（2）當(dāng)為多少時(shí)，超市每天銷售這種玩具可獲利潤(rùn)2250元？

（3）設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元，當(dāng)為多少時(shí)最大，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)的高度AB，他調(diào)整自己的位置，設(shè)法使斜邊DF保持水平，并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上，已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m，EF=0.2m，測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5m，CD=8m，求樹(shù)高。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某駐村扶貧小組實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助貧困農(nóng)戶進(jìn)行西瓜種植和銷售.已知西瓜的成本為6元/千克，規(guī)定銷售單價(jià)不低于成本，又不高于成本的兩倍.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某天西瓜的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示：

(1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱關(guān)系式)；

(2)求這一天銷售西瓜獲得的利潤(rùn)的最大值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC＝9，∠ABC的平分線BF交AC于點(diǎn)F，點(diǎn)D、點(diǎn)E分別是邊AB、AC上的點(diǎn)，若，則BD﹣DE的值為（　�。�

A.3B.3．5C.4D.4．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市化工材料經(jīng)銷公司購(gòu)進(jìn)一種化工原料若干千克，價(jià)格為每千克30元．物價(jià)部門(mén)規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每千克60元，不低于每千克30元．經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：日銷售量y（千克）是銷售單價(jià)x（元）的一次函數(shù)，且當(dāng)x＝45時(shí)，y＝10；x＝55時(shí)，y＝90．在銷售過(guò)程中，每天還要支付其他費(fèi)用500元．

（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；

（2）求該公司銷售該原料日獲利w（元）與銷售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí)，該公司日獲利最大？最大獲利是多少元？

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