【題目】如圖,已知直線y=﹣x+2分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),與雙曲線y交于E,F兩點(diǎn),若AB2EF,則k的值是_____

【答案】

【解析】

FHxECy,FHEC交于D,先利用一次函數(shù)圖像上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到A點(diǎn)2,0),B點(diǎn)0,2),易得AOB為等腰直角三角形AB2,所以EFAB,DEF為等腰直角三角形,FDDEEF1設(shè)F點(diǎn)坐標(biāo)是:(t,﹣t+2),E點(diǎn)坐標(biāo)為t+1,﹣t+1),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到t(﹣t+2)=(t+1)(﹣t+1),解得tE點(diǎn)坐標(biāo)為,),繼而可求得k的值

如圖,FHx,ECy,FHEC交于D

由直線y=﹣x+2可知A點(diǎn)坐標(biāo)為2,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為0,2),OAOB2,

∴△AOB等腰直角三角形,

AB2

EFAB,

∴△DEF為等腰直角三角形

FDDEEF1,

設(shè)F點(diǎn)橫坐標(biāo)為t代入y=﹣x+2,則縱坐標(biāo)是t+2,F的坐標(biāo)是:(t,﹣t+2),E點(diǎn)坐標(biāo)為t+1,﹣t+1),

t(﹣t+2)=(t+1)(﹣t+1),解得t

E點(diǎn)坐標(biāo)為,),

k×

故答案為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形OABC的頂點(diǎn)AC分別在x,y軸上,且AO1.將正方形OABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,且A1O2AO,得到正方形OA1B1C1,再將正方OA1B1C1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,且A2O2A1O,得到正方形OA2B2C2…以此規(guī)律,得到正方形OA2019B2019C2019,則點(diǎn)B2019的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A12,1)在直線y=kx上,過(guò)點(diǎn)A1A1B1y軸交x軸于點(diǎn)B1,以點(diǎn)A1為直角頂點(diǎn),A1B1為直角邊在A1B1的右側(cè)作等腰直角△A1B1C1,再過(guò)點(diǎn)C1A2B2y軸,分別交直線y=kxx軸于A2,B2兩點(diǎn),以點(diǎn)A2為直角頂點(diǎn),,A2B2為直角邊在A2B2的右側(cè)作等腰直角△A2B2C2,按此規(guī)律進(jìn)行下去,則帶點(diǎn)Cn的坐標(biāo)為_________________.(結(jié)果用含正整數(shù)n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),與軸正半軸交于點(diǎn),連接,為線段上的動(dòng)點(diǎn),,不重合,作,關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為,連接,

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點(diǎn)在拋物線上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為重疊部分的面積為

直接寫出的函數(shù)關(guān)系式;

當(dāng)為直角三角形時(shí),直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去超市采購(gòu)防疫物品,超市提供下表所示、兩種套餐,小明決定購(gòu)買50套餐.超市為了促進(jìn)消費(fèi),給出兩種優(yōu)惠方式,方式一:現(xiàn)金支付總額每滿700元立減200元;方式二:現(xiàn)金支付總額每滿600元送300元現(xiàn)金券,現(xiàn)金券可等同現(xiàn)金使用,但是使用現(xiàn)金券的總額不能超過(guò)應(yīng)付總金額.

套餐類別

一次性防護(hù)口罩

免洗洗手液

套餐價(jià)格

2

1

71

1

2

67

1)求一次性防護(hù)口罩和免洗洗手液各自的單價(jià);

2)小明覺(jué)得優(yōu)惠方式二比方式一的優(yōu)惠力度更大,他計(jì)劃分兩次購(gòu)買,第一次付現(xiàn)金購(gòu)買一部分套餐,獲得的現(xiàn)金券在購(gòu)買剩下的部分的時(shí)候全部用掉.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明這樣做能否比優(yōu)惠方式一付款更省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年豬肉價(jià)格受非洲豬瘟疫情影響,有較大幅度的上升,為了解某地區(qū)養(yǎng)殖戶受非洲豬瘟疫情感染受災(zāi)情況,現(xiàn)從該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶中隨機(jī)抽取了部分養(yǎng)殖戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常嚴(yán)重;B級(jí):嚴(yán)重;C級(jí):一般;D級(jí):沒(méi)有感染),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查的養(yǎng)殖戶的總戶數(shù)是   ;把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

2)若該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶有1500戶,求非常嚴(yán)重與嚴(yán)重的養(yǎng)殖戶一共有多少戶?

3)某調(diào)研單位想從5戶建檔養(yǎng)殖戶(分別記為a,bc,d,e)中隨機(jī)選取兩戶,進(jìn)一步跟蹤監(jiān)測(cè)病毒傳播情況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出選中養(yǎng)殖戶e的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,BC=4,D、F分別為AB、AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)D分別作DFACFDGBCG,那么FG的最小值為(

A.2B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點(diǎn),連接OG并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D,連接BDAE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AE至點(diǎn)C,使得FC=BC,連接BC

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)O的半徑為5,tanA=,求FD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果店在兩周內(nèi),將標(biāo)價(jià)為10/斤的某種水果,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的價(jià)格為8.1/斤,并且兩次降價(jià)的百分率相同.

(1)求該種水果每次降價(jià)的百分率;

(2)從第一次降價(jià)的第1天算起,第x天(x為整數(shù))的售價(jià)、銷量及儲(chǔ)存和損耗費(fèi)用的相關(guān)信息如表所示.已知該種水果的進(jìn)價(jià)為4.1/斤,設(shè)銷售該水果第x(天)的利潤(rùn)為y(元),求yx(1x15)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天時(shí)銷售利潤(rùn)最大?

時(shí)間x(天)

1x9

9x15

x15

售價(jià)(元/斤)

1次降價(jià)后的價(jià)格

2次降價(jià)后的價(jià)格

銷量(斤)

80﹣3x

120﹣x

儲(chǔ)存和損耗費(fèi)用(元)

40+3x

3x2﹣64x+400

(3)在(2)的條件下,若要使第15天的利潤(rùn)比(2)中最大利潤(rùn)最多少127.5元,則第15天在第14天的價(jià)格基礎(chǔ)上最多可降多少元?

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