A、B兩地相距240km,甲從A地騎車(chē)開(kāi)往B地,半小時(shí)后,乙從B地騎車(chē)出發(fā),相向而行,乙每小時(shí)比甲多行3km,當(dāng)乙行至中點(diǎn)C處時(shí),車(chē)出現(xiàn)故障,剛好在修車(chē)90分鐘時(shí),甲經(jīng)過(guò)C點(diǎn),求兩車(chē)的速度.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)甲從A地騎車(chē)開(kāi)往B地,半小時(shí)后,乙從B地騎車(chē)出發(fā),以及當(dāng)乙行至中點(diǎn)C處時(shí),車(chē)出現(xiàn)故障,剛好在修車(chē)90分鐘時(shí),甲經(jīng)過(guò)C點(diǎn),得出兩車(chē)各行駛120km,時(shí)間差為2小時(shí),進(jìn)而得出等式方程,求出即可.
解答:解:設(shè)甲車(chē)的速度是x千米/時(shí),則乙車(chē)的速度是(x+3)千米/時(shí),
由題意得:
120
x
-2=
120
x+3
,
解得:x1=-15(不合題意舍去),x2=12,
經(jīng)檢驗(yàn)得:x=12是原方程的根,
即x+3=15.
答:甲車(chē)的速度是12千米/時(shí),乙車(chē)的速度是15千米/時(shí).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)、列、解、驗(yàn)、答.必須嚴(yán)格按照這5步進(jìn)行做題,規(guī)范解題步驟,另外還要注意完整性:如設(shè)和答敘述要完整,要寫(xiě)出單位等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把拋物線(xiàn)y=x2-3x+5的圖象向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到圖象的解析式,則有(  )
A、b=3,c=7
B、b=9,c=-15
C、b=-3,c=-2
D、b=-9,c=21

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C在⊙O上,若∠AOB=80°,則∠A+∠B=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)|4
7
-2|+3
7
-
9

(2)(2x-3y)(x+4y)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
2
-3-|2
3
-4|+
27
-(
3
-2011)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,一次函數(shù)y=x+m-2與二次函數(shù)y=x2-2的圖象從左至右的交點(diǎn)依次為點(diǎn)B、A.
(1)求m的取值范圍.
(2)若點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)之差為3,此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為C,證明△ABC為直角三角形.
(3)若△ABC的外接圓為⊙I,求過(guò)點(diǎn)B的⊙I的切線(xiàn)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某私立中學(xué)計(jì)劃招聘教職工60名,各個(gè)部門(mén)的崗位、人數(shù)、月工資情況如下表:(各個(gè)崗位不能兼職)
部門(mén) 管理部門(mén) 教學(xué)部門(mén)
職務(wù) 教學(xué)校長(zhǎng)室 教務(wù)處 教研組長(zhǎng) 高級(jí)教師 中級(jí)教師 初級(jí)教師
教學(xué)校長(zhǎng) 教務(wù)主任
招聘人數(shù) 2 4 10 a B 4
每人月
工資/(元)
x y 2300 2200 2000 900
為了管理部門(mén)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校分別給教學(xué)校長(zhǎng)室、教務(wù)處配備管理費(fèi)是10000元、7500元,這樣教學(xué)校長(zhǎng)室的支出要比教務(wù)處的支出多12500元(各管理部門(mén)的支出=部門(mén)管理費(fèi)+部門(mén)人員的月工資總和).實(shí)際招聘時(shí),學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行了調(diào)整,在管理部門(mén)招聘總?cè)藬?shù)、教學(xué)校長(zhǎng)室和教務(wù)處配備管理費(fèi)不變的情況下,增加1名教務(wù)主任,此時(shí)教學(xué)校長(zhǎng)室的支出與教務(wù)處的支出恰好相等.
(1)求x、y的值;
(2)如果學(xué)校準(zhǔn)備招聘“高級(jí)教師”和“中級(jí)教師”共40名(其他崗位人數(shù)不變),其中高級(jí)教師不少于教學(xué)部門(mén)總?cè)藬?shù)的
1
6
,而且學(xué)校對(duì)高級(jí)、中級(jí)教師的月支付工資總和不超過(guò)83000元,則學(xué)校一共有幾種招聘高級(jí)、中級(jí)教師的方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知AB=37,AC=58,在BC上有一點(diǎn)D使得AB=AD,且D在B、C之間.若BD與DC的長(zhǎng)度都是整數(shù),則BD的長(zhǎng)度是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小青進(jìn)行打靶訓(xùn)練,需射擊10次,在第6、第7、第8、第9次射擊中,分別得了9.0環(huán)、8.4環(huán)、8.1環(huán)、9.3環(huán).他前9次射擊所得的平均環(huán)數(shù)高于前5次射擊環(huán)數(shù)的平均環(huán)數(shù).如果他要使10次射擊的平均環(huán)數(shù)超過(guò)8.8環(huán),那么他在第10次射擊時(shí)擊中環(huán)數(shù)至少是(每次射擊所得環(huán)數(shù)都精確到0.1環(huán))( 。
A、9.9B、9.8
C、9.6D、10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案