16.已知:a≠0且b≠0,a2+b2-$\frac{10}{3}$ab=0,那么$\frac{a+b}{a-b}$的值等于-2或2.

分析 先把已知條件化為3a2-10ab+3b2=0,再利用因式分解法得到3a-b=0或a-3b=0,然后把b=3a或a=3a分別代入$\frac{a+b}{a-b}$中計(jì)算即可.

解答 解:∵a2+b2-$\frac{10}{3}$ab=0,即3a2-10ab+3b2=0,
∴(3a-b)(a-3b)=0,
∴3a-b=0或a-3b=0,
當(dāng)3a-b=0時(shí),即b=3a,$\frac{a+b}{a-b}$=$\frac{a+3a}{a-3a}$=-2;
當(dāng)a-3b=0時(shí),即a=3b,$\frac{a+b}{a-b}$=$\frac{3b+b}{3b-b}$=2,
∴$\frac{a+b}{a-b}$的值等于-2或2.
故答案為-2或2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問(wèn)題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2014年5月28日,成都新二環(huán)迎來(lái)改造通車(chē)一周年的日子.在二環(huán)路的綠化工程中,甲、乙兩個(gè)綠化施隊(duì)承擔(dān)了某路段的綠化工程任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)做要40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)合作再做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問(wèn):乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天能完成任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,將兩塊大小相同的三角板重疊在一起,∠A=30°,∠B=60°,BC=10cm,把上面一塊三角板繞頂點(diǎn)C作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,點(diǎn)B′在AB上,A′B′與AC相交于點(diǎn)D,則A′D的長(zhǎng)度為( 。
A.14cmB.15cmC.16cmD.17cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.昨天,有一人拿了一張100元錢(qián)到商店買(mǎi)了25元的東西,店主由于手頭沒(méi)有零錢(qián),便拿這張100元錢(qián)到隔壁的小攤販那里換了100元零錢(qián),并找回那人75元錢(qián).那人拿著75元錢(qián)走了.過(guò)了一會(huì)兒隔壁小攤販找到店主,說(shuō)剛才那100元是假錢(qián),店主仔細(xì)一看,果然是假錢(qián).店主只好又找了一張真的100元錢(qián)給小攤販.問(wèn):在整個(gè)過(guò)程中,如果不計(jì)商品的成本和利潤(rùn),店主一共虧了100元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.觀察分析下列方程:①x+$\frac{2}{x}$=3;②x+$\frac{6}{x}$=5;③x+$\frac{12}{x}$=7.請(qǐng)利用它們所蘊(yùn)含的規(guī)律,求關(guān)于x的方程x+$\frac{{n}^{2}+n}{x-4}$=2n+5(n為正整數(shù))的根,你的答案是x=n+4或x=n+5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.若$\sqrt{1-x}$+|y3-8|=0,則xy的值為2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,若OA=2OC,判斷a、b、c之間的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若k為任意實(shí)數(shù),則拋物線(xiàn)y=-2(x-k)2+k的頂點(diǎn)在( 。
A.直線(xiàn)y=x上B.直線(xiàn)y=-x上C.x軸上D.y軸上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖:△ABC中,AD,BF為中線(xiàn),AD,BF相交于G,CE∥FB交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,AG=6cm,求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案