【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足式子.

1)求出的值;

2)①在軸的正半軸上存在一點(diǎn),使的面積等于的面積的一半,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn),使的面積等于的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫出其他符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)軸交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),連接,平分,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:

【答案】1m=-2,n=4;(2)①M的坐標(biāo)為(3,0);②(-3,0)或(06)或(0,-6); 3)見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組,解方程組即可;
2)①根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可;
②分點(diǎn)Mx、y軸上兩種情況計(jì)算;
3)根據(jù)角平分線的定義、垂直的定義得到∠POF=BOF,設(shè)∠POF=BOF=x,∠DOE=y,結(jié)合圖形得到x=y,得到答案.

解:(1)由題意得,,

解得m=-2n=4;

2)①設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)的坐標(biāo)為(x0),

ABC的面積= ×6×2=6,

由題意得,×x×2=×6,

解得,x=3,

COM的面積等于△ABC的面積的一半時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0);

②當(dāng)點(diǎn)Mx軸上時(shí),由①得,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0)或(-3,0),
當(dāng)點(diǎn)My軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)的坐標(biāo)為(0,y),
由題意得,×|y|×1=×6
解得,y=±6,
綜上所述,符合條件的點(diǎn)M的其他坐標(biāo)為(-3,0)或(0,6)或(0-6);

3)∵OE平分∠AOP,
∴∠EOP=AOE,
OFOE
∴∠EOP+POF=90°,∠AOE+BOF=90°
∴∠POF=BOF,
設(shè)∠POF=BOF=x,∠DOE=y,
CDy軸,
CDx軸,
∴∠OPD=POB=2x
則∠POD=90°-2x,
∵∠EOF=90°
y+90°-2x+x=90°,
解得,x=y,
∴∠OPD=2DOE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題

(1)此次調(diào)查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為   

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中代表“不使用”類型的扇形圓心角的度數(shù)是   °,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)共有1200人,根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校八年級(jí)中“經(jīng)常使用”類型的家長(zhǎng)約有多少人?

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(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);
(2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若⊙O的直徑為18,cosB= ,求DE的長(zhǎng).

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①c>0;
②若點(diǎn)B(﹣ ,y1)、C(﹣ ,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;
③2a﹣b=0;
<0,
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】如圖,正方形ABCB1中,AB=1,AB與直線l的夾角為30°,延長(zhǎng)CB1交直線l于點(diǎn)A1 , 作正方形A1B1C1B2 , 延長(zhǎng)C1B2交直線l于點(diǎn)A2 , 作正方形A2B2C2B3 , 延長(zhǎng)C2B3交直線l于點(diǎn)A3 , 作正方形A3B3C3B4 , …,依此規(guī)律,則A2016A2017=

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1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO

2)如圖2,若OA5,OC2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)

3)如圖3,點(diǎn)C0,3),Q、A兩點(diǎn)均在x軸上,且SCQA18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰RtCAN、等腰RtQCM,連接MNy軸于P點(diǎn),OP的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.

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1)比照上面的例子,寫出三種不同形式的配方;

2)已知,求的值;

3)已知,求的值.

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2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經(jīng)過(guò)多少秒,朱諾和哥哥相距?

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同步練習(xí)冊(cè)答案