【題目】已知如圖,O的半徑為4,四邊形ABCDO的內(nèi)接四邊形,且∠C2A

1)求∠A的度數(shù).

2)求BD的長.

【答案】160°;(2

【解析】

1)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

2)連接OBOD,作OHBDH根據(jù)已知條件得到∠BOD120°;求得∠OBD=∠ODB30°,解直角三角形即可得到結(jié)論.

1)∵四邊形ABCDO的內(nèi)接四邊形,

∴∠C+A180°,

∵∠C2A,

∴∠A60°;

2)連接OB,OD,作OHBDH

∵∠A60°,∠BOD2A,

∴∠BOD120°;

又∵OBOD,

∴∠OBD=∠ODB30°,

OHBDH,

RtDOH中,,即,

,

OHBDH,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖是y與x的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)求y與x的函數(shù)解析式;

(2)設(shè)該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線yax22x3ax軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,OCOB,點P為拋物線上一動點

1)求拋物線的解析式;

2)當點P運動到拋物線對稱軸右側(cè)時如圖2,連PC、BCBPBCP.設(shè)BCP的面積為s,點P的橫坐標為x.若s,求x的取值范圍;

3)當點P運動到第四象限時,連AP、BP,BPy軸于點R,過B作直線lAPy軸于點Q,問:QROC之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?若存在,請求出并證明;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,的中點,的垂直平分線分別交,的延長線于點,,,連接,,,連接并延長交于點,則下列結(jié)論中:;②;③;④;⑤ ;⑥;⑦.正確的結(jié)論的個數(shù)為(

A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖直角三角板∠ABO30°,直角項點O位于坐標原點,斜邊AB垂直于x軸,頂點A在函數(shù)的y1圖象上,頂點B在函數(shù)y2的圖象上,則=( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形AOBC中,O為坐標原點,OA、OB分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(0,3),∠ABO30°,將△ABC沿AB所在直線對折后,點C落在點D處,則點D的坐標為(  )

A. (,)B. (2,)C. (,)D. (3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,準備了兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤A,B,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每一個扇形內(nèi)標上數(shù)字.游戲規(guī)則:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指區(qū)域的數(shù)字之和為0時,甲獲勝;數(shù)字之和為1時,乙獲勝.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域為止.

(1)用畫樹狀圖或列表法求乙獲勝的概率;

(2)這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請判斷并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體情況,童老師隨機對部分學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,繪制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(每位學(xué)生只屬于一類),請你解答下列問題:

(1) 本次調(diào)查的樣本容量為__________

(2) 將條形統(tǒng)計圖補充完整

(3) D類所占扇形角的度數(shù)為__________

(4) 學(xué)校共有2000名學(xué)生,其中自主學(xué)習(xí)情況特別好的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象的對稱軸為直線.

1)求的值;

2)將函數(shù)的圖象向右平移2個單位,得到新的函數(shù)圖象

直接寫出函數(shù)圖象的表達式;

設(shè)直線軸交于點A,與y軸交于點B,當線段AB與圖象只有一個公共點時,直接寫出的取值范圍.

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