【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣4與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),C為頂點(diǎn),直線y=x+m經(jīng)過點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求線段AD的長(zhǎng);
(2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點(diǎn)為C′.若新拋物線經(jīng)過點(diǎn)D,并且新拋物線的頂點(diǎn)和原拋物線的頂點(diǎn)的連線CC′平行于直線AD,求新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)2 ;(2) y=x2﹣4x+2或y=x2+6x+2.
【解析】
(1)解方程求出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理計(jì)算即可;
(2)設(shè)新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=x2+bx+2,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出點(diǎn)C′的坐標(biāo),根據(jù)題意求出直線CC′的解析式,代入計(jì)算即可.
解:(1)由x2﹣4=0得,x1=﹣2,x2=2,
∵點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè),
∴A(﹣2,0),
∵直線y=x+m經(jīng)過點(diǎn)A,
∴﹣2+m=0,
解得,m=2,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),
∴AD==2;
(2)設(shè)新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=x2+bx+2,
y=x2+bx+2=(x+)2+2﹣,
則點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(﹣,2﹣),
∵CC′平行于直線AD,且經(jīng)過C(0,﹣4),
∴直線CC′的解析式為:y=x﹣4,
∴2﹣=﹣﹣4,
解得,b1=﹣4,b2=6,
∴新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=x2﹣4x+2或y=x2+6x+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若n是一個(gè)兩位正整數(shù),且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字,則稱n為“兩位遞增數(shù)”(如13,35,56等).在某次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)中,每位參加者需從由數(shù)字1,2,3,4,5,6構(gòu)成的所有的“兩位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),且只能抽取一次.
(1)寫出所有個(gè)位數(shù)字是5的“兩位遞增數(shù)”;
(2)請(qǐng)用列表法或樹狀圖,求抽取的“兩位遞增數(shù)”的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之積能被10整除的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和等邊△AEF都內(nèi)接于圓O,EF與BC、CD別相交于點(diǎn)G、H.若AE=6,則EG的長(zhǎng)為( 。
A.B.3﹣C.D.2﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=14.點(diǎn)D,E分別在邊AB,BC上,將線段ED繞點(diǎn)E按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到EF.
(1)如圖1,若AD=BD,點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,AF與DC相交于點(diǎn)O,請(qǐng)直接寫出BD與DO的數(shù)量關(guān)系.
(2)已知點(diǎn)G為AF的中點(diǎn).
①如圖2,若AD=BD,CE=2,求DG的長(zhǎng).
②如圖3,若DG∥BC,EC=2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ).
A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的弦,過的中點(diǎn)作,垂足為,過點(diǎn)作直線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),使得.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的邊上的高.
(3)在(2)的條件下,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB為⊙O的直徑,AC與⊙O相切于點(diǎn)A,BC與⊙O交于點(diǎn)D,點(diǎn)F是直徑AB下方半圓上一點(diǎn)(不與A,B重合),連接DF,交AB于點(diǎn)E,
(1)求證:∠C=∠F;
(2)如圖2,若DF=DB,連接AF.
①求證:∠FAE=2∠AFE;
②作BH⊥FD于點(diǎn)G,與AF交于點(diǎn)H.若AH=2HF,CD=1,求BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料
材料1:若一個(gè)自然數(shù),從左到右各位數(shù)上的數(shù)字與從右到左各位數(shù)上的數(shù)字對(duì)應(yīng)相同,則稱為“對(duì)稱數(shù)”.
材料2:對(duì)于一個(gè)三位自然數(shù),將它各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字分別2倍后取個(gè)位數(shù)字,得到三個(gè)新的數(shù)字,,,我們對(duì)自然數(shù)規(guī)定一個(gè)運(yùn)算:.
例如:是一個(gè)三位的“對(duì)稱數(shù)”,其各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字分別2倍后取個(gè)位數(shù)字分別是:2、8、2.
則.
請(qǐng)解答:
(1)一個(gè)三位的“對(duì)稱數(shù)”,若,請(qǐng)直接寫出的所有值, ;
(2)已知兩個(gè)三位“對(duì)稱數(shù)”,若能被11整數(shù),求的所有值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=x+1與拋物線y=ax2﹣2x+c(a>0)的一個(gè)公共點(diǎn)A恰好在x軸上,點(diǎn)B(4,m)在拋物線上.
(Ⅰ)用含a的代數(shù)式表示c.
(Ⅱ)拋物線在A,B之間的部分(不包含點(diǎn)A,B)記為圖形G,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象解答:若圖形G在直線l下方,求a的取值范圍.
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