6.如圖,已知AM∥BN.C為直線BN上一點(diǎn),且∠MAC=70°,∠ABC=80°.點(diǎn)P從A出發(fā),沿AM方向運(yùn)動(dòng),∠PAC與∠PBC的角平分線相交于點(diǎn)D.
探究一:①當(dāng)∠ABP=20°時(shí),求角ADB的度數(shù);
聰明的小華看到這一問題,采用了如下解題方法:如圖2,過點(diǎn)D作DE∥AM,于是,他很快就得到了正確答案,即∠ADB=65°.
探究二:設(shè)∠ABP=α,∠ADB=β,試探究:
①若β不小于α,求α的取值范圍;
②若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,是否會(huì)出現(xiàn)α與β互補(bǔ)的情況?若會(huì),請(qǐng)求出α與β的值;若不會(huì),請(qǐng)說明理由.

分析 探究一:①如圖2,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠2,∠3=∠4,由角平分線的定義得到$∠1=\frac{1}{2}∠PAC$=35°,∠3=$\frac{1}{2}$∠PBC=$\frac{1}{2}$(80°-20°)=30°,等量代換得到結(jié)論;
探究二:①如圖2,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠2,∠3=∠4,由角平分線的定義得到$∠1=\frac{1}{2}∠PAC$=35°,∠3=$\frac{1}{2}$∠PBC=$\frac{1}{2}$(80°-α)=40°-$\frac{1}{2}α$,等量代換得到∠ADB=∠2+∠4=∠1+∠3=75°-$\frac{1}{2}α$=β,根據(jù)已知條件列不等式即可得到結(jié)論;
②根據(jù)①的結(jié)論列方程即可得到結(jié)論.

解答 解:探究一:①如圖2,∵AM∥BN,DE∥AM,
∴BN∥DE,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∵∠PAC與∠PBC的角平分線相交于點(diǎn)D,
∴$∠1=\frac{1}{2}∠PAC$=35°,∠3=$\frac{1}{2}$∠PBC=$\frac{1}{2}$(80°-20°)=30°,
∴∠ADB=∠2+∠4=∠1+∠3=65°,
故答案為:65°;

探究二:①如圖2,∵AM∥BN,DE∥AM,
∴BN∥DE,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∵∠PAC與∠PBC的角平分線相交于點(diǎn)D,
∴$∠1=\frac{1}{2}∠PAC$=35°,∠3=$\frac{1}{2}$∠PBC=$\frac{1}{2}$(80°-α)=40°-$\frac{1}{2}α$,
∴∠ADB=∠2+∠4=∠1+∠3=75°-$\frac{1}{2}α$=β,
∵β≥α,
∴75°-$\frac{1}{2}α$≥α,
∴0<α≤50,
∴α的取值范圍是:0<α≤50.
②不會(huì),
理由:∵75°-$\frac{1}{2}α$=β,
假設(shè)α+β=180°,
則75°-$\frac{1}{2}α$+α=180°,
解答α=210°>180°,
∴不會(huì)出現(xiàn)α與β互補(bǔ)的情況.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖①,點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo)分別為(4,0)和(0,-8),將△A′B′O繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋90°轉(zhuǎn)后得△ABO,點(diǎn)A′的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是A,點(diǎn)B′的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)B.
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求出直線AB的解析式;
(2)將△ABO沿著垂直于x軸的線段CD折疊(點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)D不與A、B重合)如圖②,使點(diǎn)B落在x軸上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,0),△CDE與△ABO重疊部分的面積為S.
①試求出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍);
②當(dāng)x為何值時(shí),S的面積最大?最大值是多少?
(3)當(dāng)4<x<8時(shí),是否存在這樣的點(diǎn)C,使得△ADE為直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角的平分線于點(diǎn)F,連接AE、AF.
(1)求證:OE=OF;
(2)當(dāng)點(diǎn)O在何處時(shí),四邊形AECF是矩形?(直接寫出結(jié)果)
(3)在(2)的條件下,當(dāng)△ABC是什么形狀的三角形時(shí),四邊形AECF是正方形?(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知m+2n=2,關(guān)于整式①m2+4n(m+n),②2n2+mn+m的值,下列說法正確的是(  )
A.①是常數(shù),②不是常數(shù)B.①是不常數(shù),②是常數(shù)
C.①、②都是常數(shù)D.①、②都不是常數(shù)

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1.(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線$y=\frac{1}{2}x+3$與拋物線y=x2相交于點(diǎn)A、B,與x軸交于點(diǎn)C,A點(diǎn)橫坐標(biāo)為x1,B點(diǎn)橫坐標(biāo)為x2(x1<x2),C點(diǎn)橫坐標(biāo)為x3.請(qǐng)你計(jì)算$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}$與$\frac{1}{x_3}$的值,并判斷它們的數(shù)量關(guān)系.
(2)在數(shù)學(xué)的世界里,有很多結(jié)論的形式是統(tǒng)一的,這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美.請(qǐng)你在下列兩組條件中選擇一組,證明$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}$與$\frac{1}{x_3}$仍具有(1)中的數(shù)量關(guān)系.
①如圖2,∠APC=120°,PB平分∠APC,直線l與PA、PB、PC分別交于點(diǎn)A、B、C,PA=x1,PC=x2,PB=x3
②如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過點(diǎn)A(x1,0)、B(0,x2)作直線l,與直線y=x交于點(diǎn)C,點(diǎn)C橫坐標(biāo)為x3

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11.在等邊△ABC中,AB=2,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),∠DEF=60°,且∠DEF的兩邊分別與△ABC的邊AB,AC交于點(diǎn)P,Q(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合).
(1)若點(diǎn)E為BC中點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合,請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全圖形;
②在圖2中,將∠DEF繞著點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),設(shè)BP的長(zhǎng)為x,CQ的長(zhǎng)為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M,N分別為BC,AC的中點(diǎn),在EF上截取EP′=EP,連接NP′.請(qǐng)你判斷線段NP′與ME的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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18.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)(2x+1)2-5=0
(2)-x2-4$\sqrt{2}$x+10=0
(3)2(2x-3)2-3(2x-3)=0.

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7.如圖1,點(diǎn)A,B是在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)字分別為-12和4,動(dòng)點(diǎn)P和Q分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是5個(gè)單位/秒,點(diǎn)Q的速度是2個(gè)單位/秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)AB=16.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BQ上時(shí)(如圖2):
①BP=5t-16(用含t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)P點(diǎn)為BQ中點(diǎn)時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表是某地區(qū)某月份的氣溫?cái)?shù)據(jù)表,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
 氣溫(℃) 20 21 22 23 24
 天數(shù)(天) 4 10 8 6 2
A.21;21B.21;21.5C.21;22D.22;22

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