【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x﹣1,它們的相關(guān)函數(shù)為.
(1)已知點(diǎn)A(﹣3,6)在一次函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù)y=-2x2+3.
①當(dāng)點(diǎn)B(m,3)在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
②當(dāng)﹣2≤x≤2時(shí),求函數(shù)y=-2x2+3的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值.
【答案】(1)a=1;(2)①0或;②最大值為5,最小值為-5
【解析】
(1)寫(xiě)出y=ax-3的相關(guān)函數(shù),代入計(jì)算;
(2)①寫(xiě)出二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù),代入計(jì)算;
②根據(jù)二次函數(shù)的最大值和最小值的求法解答.
(1)y=ax3的相關(guān)函數(shù)
將A(3,6)代入y=ax+3得:3a+3=3,
解得a=1;
(2)二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為
①當(dāng)m<0時(shí),將B(m,3)代入
得
解得: (舍去),或
當(dāng)時(shí),將B(m,3)代入得:
解得:m=0.
綜上所述:m=0或
②當(dāng)時(shí), ,拋物線的對(duì)稱軸為軸,
此時(shí)y隨x的增大而減小,
∴此時(shí)y的最大值為5,
當(dāng)時(shí),函數(shù),拋物線的對(duì)稱軸為軸,
當(dāng)x=0有最大值,最大值為3,當(dāng)x=2時(shí),有最小值,最小值5,
綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最大值為5,最小值為5.>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE交BC于點(diǎn)F,連接DF.已知AB = 4cm,AD = 2cm,設(shè)A,E兩點(diǎn)間的距離為xcm,△DEF面積為ycm2.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)確定自變量x的取值范圍是 ;
(2)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量、分析,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | … |
y/cm2 | 4.0 | 3.7 | 3.9 | 3.8 | 3.3 | 2.0 | … |
(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(3)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△DEF面積最大時(shí),AE的長(zhǎng)度為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,l1 與 l2 交于點(diǎn) P,l2 與 l3 交于點(diǎn) Q,∠l=104°,∠2=87°,要使得 l1∥l2,下列操作正確的是( )
A. 將 l1 繞點(diǎn) P 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 14°
B. 將 l1 繞點(diǎn) P 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 17°
C. 將 l2 繞點(diǎn) Q 顒時(shí)針旋轉(zhuǎn) 11°
D. 將 l2 繞點(diǎn) Q 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 14°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成 3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的“三分線”.例如:如圖①,線段、把一個(gè)頂角為的等腰分成了 3個(gè)等腰三角形,則線段、就是等腰的“三分線”.
(1)圖②是一個(gè)頂角為 45°的等腰三角形,在圖中畫(huà)出“三分線”,并標(biāo)出每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù).
(2)如圖③,在邊上取一點(diǎn),令可以分割出第一個(gè)等腰,接著又需要考慮如何將分成2個(gè)等腰三角形,即可畫(huà)出所需要的“三分線”,類比該方法,在圖④中畫(huà)出的“三分線”,并標(biāo)出每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);
(3)在中,,,.
①畫(huà)出;(尺規(guī)畫(huà)圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
②畫(huà)出的“三分線”,并做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都相等,并且每個(gè)外角都等于和它相鄰的內(nèi)角的一半.
(1)求這個(gè)多邊形是幾邊形;
(2)求這個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上.
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,3)點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,1);
(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A'B'C',并寫(xiě)出點(diǎn)C'的坐標(biāo);
(3)判斷△ABC的形狀.并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象交于A點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為P點(diǎn),已知△OAP的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果點(diǎn)B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)(點(diǎn)B與點(diǎn)A不重合),且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,在x軸上求一點(diǎn)M,使MA+MB最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為矩形,B(5,2),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)C向B 運(yùn)動(dòng).設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PODB是平行四邊形?
(2)在直線CB上是否存在一點(diǎn)Q,使得O、D、Q、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在線段PB上有一點(diǎn)M,且PM=2.5,當(dāng)P運(yùn)動(dòng)多少,四邊形OAMP的周長(zhǎng)最小值為多少,并畫(huà)圖標(biāo)出點(diǎn)M的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),沿軸正半軸運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)若軸,求的值;
(2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)當(dāng)時(shí),軸上是否存在有一點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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