小明在學(xué)習(xí)三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

 (1)如圖①,M為邊AC上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是              ;

如圖②,M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是            

如圖③,M為邊AC延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是                ;

(2)請就圖①、圖②、或圖③中的一種情況,給出證明.

 


解:(1)平行;垂直;垂直;  

(2)選① 證明BD∥MF
理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠AME=360°﹣90°×2=180°
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠ABC,∠AMF=∠AME,
          ∴∠ABD+∠AMF=(∠ABC+∠AME)=90°,
        又∵∠AFM+∠AMF=90°,
          ∴∠ABD=∠AFM,
          ∴BD∥MF.

選② 證明BD⊥MF.
理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠C=∠AME+∠C=90°,
          ∴∠ABC=∠AME,
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠AMF,
          ∵∠ABD+∠ADB=90°,
          ∴∠AMF+∠ADB=90°
          ∴BD⊥MF.  
選③ 證明BD⊥MF.
理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠ACB=∠AME+∠ACB=90°,
          ∴∠ABC=∠AME,
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠AMF,
          ∵∠AMF+∠F=90°,
          ∴∠ABD+∠F=90°,
          ∴BD⊥MF

練習(xí)冊系列答案
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A.1     B.2     C.3      D.4

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先化簡,再求值:

 ,其中

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一根繩子彎曲成如圖1所示的形狀.當(dāng)用剪刀像圖2那樣沿虛線a把繩子剪斷時,繩子被剪為5段;當(dāng)用剪刀像圖3那樣沿虛線b(b∥a)把繩子再剪一次時,繩子就被剪為9段.若用剪刀在虛線a,b之間把繩子再剪(n﹣2)次(剪刀的方向與a平行),這樣一共剪n次時繩子的段數(shù)是( 。

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為增強學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時。為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

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(3)求表示戶外活動時間 1小時的扇形圓心角的度數(shù);

(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少.

 

 

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已知x2=16,那么x=   

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