已知x2=16，那么x=　 　；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明在學(xué)習(xí)三角形知識時，發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論：在Rt△ABC中，∠A＝90°，BD平分∠ABC，M為直線AC上一點，ME⊥BC，垂足為E，∠AME的平分線交直線AB于點F．

 （1）如圖①，M為邊AC上一點，則BD、MF的位置關(guān)系是              ；

如圖②，M為邊AC反向延長線上一點，則BD、MF的位置關(guān)系是             ；

如圖③，M為邊AC延長線上一點，則BD、MF的位置關(guān)系是                ；

（2）請就圖①、圖②、或圖③中的一種情況，給出證明.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


劉強(qiáng)同學(xué)為了調(diào)查全市初中生人數(shù)，他對自己所在城區(qū)人口和城區(qū)初中生人數(shù)作了調(diào)查：城區(qū)人口約3萬，初中生人數(shù)約1200．全市人口實際約300萬，為此他推斷全市初中生人數(shù)為12萬．但市教育局提供的全市初中生人數(shù)約8萬，與估計數(shù)據(jù)有很大偏差．請你用所學(xué)的統(tǒng)計知識，找出其中錯誤的原因_____________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


第8中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實踐中，調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計圖表示．

  （1）請你將圖8這個統(tǒng)計圖改成用折線統(tǒng)計圖表示的形式；

  （2）請根據(jù)此項調(diào)查，對城市交通給政府提出一條建議．

 


               圖 8

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列運算正確的是（　�。�

　 A． a3+a3=a6 B． a6÷a2=a4 C． a3•a5=a15 D． （a3）4=a7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將4個數(shù)a，b，c，d排成2行、2列，兩邊各加一條豎直線記成，定義=ad﹣bc，上述記號就叫做2階行列式，若=12，則x=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


[（ab﹣1）（ab+2）﹣2a2b2+2]÷（﹣ab）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果D是△ABC中BC邊上一點，并且△ADB≌△ADC，則△ABC是（　�。�

　 A． 銳角三角形 B． 鈍角三角形 C． 直角三角形 D． 等腰三角形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，△ABC中，∠ABC=45°，CD⊥AB于D，BE平分∠ABC，且BE⊥AC于E，與CD相交于點F，H是BC邊的中點，連接DH與BE相交于點G．

（1）求證：BF=AC；

（2）求證：CE=BF；

（3）CE與BG的大小關(guān)系如何？試證明你的結(jié)論．

 

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