為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時。為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調查中共調查了多少名學生?

(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;

(3)求表示戶外活動時間 1小時的扇形圓心角的度數(shù);

(4)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少.

 

 


 解:(1)調查人數(shù)=10 20%=50(人);

(2)戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=5024%=12(人);

 補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù)=360 o =144 o;

(4)戶外活動的平均時間=(小時).

∵1.18>1 ,

∴平均活動時間符合上級要求;

戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知點A(1,x)和點B(y,2)關于原點對稱,則一定有(     )

A、x=-2,y=-1     B、x=2,y =-1    C、x=-2,y=1      D、x=2,y=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


小明在學習三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

 (1)如圖①,M為邊AC上一點,則BD、MF的位置關系是              ;

如圖②,M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關系是             ;

如圖③,M為邊AC延長線上一點,則BD、MF的位置關系是                ;

(2)請就圖①、圖②、或圖③中的一種情況,給出證明.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 8﹣6+(﹣9)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某一礦井的示意圖如圖所示:以地面為準,A點的高度是+4米,B、C兩點的高度分別是﹣15米與﹣30米.A點比B點高多少?比C點呢?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


為了了解某校七年級400名學生的期中數(shù)學成績的情況,從中抽取了50名學生的數(shù)學成績進行分析。在這個問題中,總體是             ,個體是               ,樣本是             ,樣本容量是    .

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


劉強同學為了調查全市初中生人數(shù),他對自己所在城區(qū)人口和城區(qū)初中生人數(shù)作了調查:城區(qū)人口約3萬,初中生人數(shù)約1200.全市人口實際約300萬,為此他推斷全市初中生人數(shù)為12萬.但市教育局提供的全市初中生人數(shù)約8萬,與估計數(shù)據(jù)有很大偏差.請你用所學的統(tǒng)計知識,找出其中錯誤的原因_____________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


第8中學的九年級學生在社會實踐中,調查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,結果用以下扇形統(tǒng)計圖表示.

  (1)請你將圖8這個統(tǒng)計圖改成用折線統(tǒng)計圖表示的形式;

  (2)請根據(jù)此項調查,對城市交通給政府提出一條建議.

 


               圖 8

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如果D是△ABC中BC邊上一點,并且△ADB≌△ADC,則△ABC是( 。

  A. 銳角三角形 B. 鈍角三角形 C. 直角三角形 D. 等腰三角形

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案