【題目】如果點(diǎn)P（x ， y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為（－2，3），則x＋y＝ ．

【答案】－1
【解析】P（x ， y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(－x ， －y)，所以x＝2，y＝－3，則x＋y＝－1．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的坐標(biāo)的符號(hào)相反，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P’（-x，-y）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形的3條中位線分別為3cm、4cm、6cm，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（ 　）

A.13cmB.26cmC.24cmD.65cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A1（4，3）與A2（－4，y）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則y的值得為（ ）
A.－4
B.4
C.3
D.－3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)輸入的有理數(shù)，按圖中程序計(jì)算， 并把輸出的結(jié)果填入表內(nèi)：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們坐標(biāo)符號(hào) ， 即P（x ， y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若△ABC∽△DEF，相似比為1：2，則△ABC與△DEF的面積的比為（　�。�

A. 1：2 B. 1：4 C. 2：1 D. 4：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，∠DAB=60°，點(diǎn)E、F分別在CD、AB的延長(zhǎng)線上，且AE=AD，CF=CB．

（1）求證：四邊形AFCE是平行四邊形；

（2）若去掉已知條件的“∠DAB=60°”，上述的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)寫出證明過(guò)程；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加2016年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）九年級(jí)（1）班參加體育測(cè)試的學(xué)生有____人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)B部分所占的百分比是____，等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為____；

（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試，估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x+m(m>0) 與x軸交于點(diǎn)A(-2，0) （， ），直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn)，并與直線相交于點(diǎn)，若．

（1）求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）求出四邊形的面積；

（3）若為軸上一點(diǎn)，且為等腰三角形，直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案