【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,0),C(﹣1,2)(見圖1),且
(1)求a、b的值;
(2)①在x軸的正半軸上存在一點(diǎn)M,使三角形COM的面積是三角形ABC的面積的一半,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn)M,使三角形COM的面積三角形ABC的面積的一半仍然成立? 若存在,請直接寫出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥y軸交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P為線段CD延長線上的一動點(diǎn),連接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時, 的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由.
【答案】(1)a=-2,b=3;(2)滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo)為(2.5,0)或(-2.5,0)或(0,5)或(0,-5);(3)=2,理由見解析.
【解析】試題分析:
(1)由列出關(guān)于a、b的方程組,即可解得a、b的值;
(2)①由題意設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,0),在OM=,結(jié)合△COM的面積是△ABC面積的一半,列出方程,解方程結(jié)合點(diǎn)M在x軸的正半軸即可求得此時點(diǎn)M的坐標(biāo);
②由①中的結(jié)果可得點(diǎn)M在x軸負(fù)半軸時的坐標(biāo);當(dāng)M在y軸上時,可設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,y),結(jié)合△COM的面積是△ABC面積的一半,列出方程,解方程即可求得點(diǎn)M在y軸上的符合條件的坐標(biāo);
(3)由題意易證∠OPD=∠POB=2∠BOF,∠DOE+∠DOF=90°,∠BOF+∠DOF=90°,由此可得到∠OPD=2∠BOF=2∠DOE,從而可得=2.
試題解析:
(1)∵ ,
∴ ,解得 ;
(2)①由(1)中結(jié)論可知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-2,0)和(3,0),
∴AB=5,
又∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,2),
∴S△ABC=,
當(dāng)點(diǎn)M在x軸上時,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,0),則OM=,由題意可得:
,解得,
∵點(diǎn)M在x軸的正半軸,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2.5,0);
②由①中結(jié)論可知當(dāng)點(diǎn)M在x軸的負(fù)半軸時,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-2.5,0);
當(dāng)點(diǎn)M在y軸上時,如下圖,可設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,y),則OM=,由題意可得:
,解得: ,
∴此時點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,5)或(0,-5);
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)M在坐標(biāo)軸上時,其坐標(biāo)分別為(2.5,0)、(-2.5,0)、(0,5)和(0,-5);
(3)如圖2,∵CD⊥y軸,
∴CD∥OB,
∴∠OPD=∠POB,
∵OF平分∠POB,
∴∠OPD=∠POB=2∠BOF,
∵OE⊥OF,
∴∠EOF=∠DOB=90°,
∴∠DOE+∠DOF=∠DOF+∠BOF=90°,
∴∠DOE=∠BOF,
∴∠POD=2∠DOE,
∴=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究歸納題:
(1)試驗(yàn)分析:
如圖1,經(jīng)過A點(diǎn)可以做__________條對角線;同樣,經(jīng)過B點(diǎn)可以做__________條;經(jīng)過C點(diǎn)可以做__________條;經(jīng)過D點(diǎn)可以做__________條對角線.
通過以上分析和總結(jié),圖1共有___________條對角線.
(2)拓展延伸:
運(yùn)用(1)的分析方法,可得:
圖2共有_____________條對角線;
圖3共有_____________條對角線;
(3)探索歸納:
對于n邊形(n>3),共有_____________條對角線.(用含n的式子表示)
(4)特例驗(yàn)證:
十邊形有__________________對角線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校5月份舉行了八年級生物實(shí)驗(yàn)考查,有A和B兩個考查實(shí)驗(yàn),規(guī)定每位學(xué)生只參加其中一個實(shí)驗(yàn)的考查,并由學(xué)生自己抽簽決定具體的考查實(shí)驗(yàn),小明、小麗、小華都參加了本次考查.
(1)小麗參加實(shí)驗(yàn)A考查的概率是 ;
(2)用列表或畫樹狀圖的方法求小明、小麗都參加實(shí)驗(yàn)A考查的概率;
(3)他們?nèi)硕紖⒓訉?shí)驗(yàn)A考查的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ACB 中,∠C=90°,點(diǎn)D在AC上,∠CBD=∠A,過A、D兩點(diǎn)的圓的圓心O在AB上.
(1)利用直尺和圓規(guī)在圖1中畫出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線條描清楚);
(2)判斷BD所在直線與(1)中所作的⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)⊙O交AB于點(diǎn)E,連接DE,過點(diǎn)E作EF⊥BC,F為垂足,若點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn)(即),如圖2,試說明四邊形DEFC是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:求代數(shù)式y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4
∵(y+2)2≥0
∴(y+2)2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值是4.
(1)求代數(shù)式m2+m+4的最小值;
(2)求代數(shù)式4﹣x2+2x的最大值;
(3)某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上建一個長方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長為20m的柵欄圍成.如圖,設(shè)AB=x(m),請問:當(dāng)x取何值時,花園的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3.
(1)求DE的長;
(2)求△ADB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)一批籃球和足球,買1個籃球和2個足球共需170元,買2個籃球和1個足球共需190元.
(1)求一個籃球和一個足球的售價各是多少元?
(2)學(xué)校欲購進(jìn)籃球和足球共100個,且足球數(shù)量不多于籃球數(shù)量的2倍,求出最多購買足球多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,沿AC方向開山修路,為了加快施工進(jìn)度,要在山的另一邊同時施工,工人師傅在AC上取一點(diǎn)B,在小山外取一點(diǎn)D,連接BD,并延長使DF=BD,過F點(diǎn)作AB的平行線段MF,連接MD,并延長,在其延長線上取一點(diǎn)E,使DE=DM,在E點(diǎn)開工就能使A、C、E成一條直線,請說明其中的道理;
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