【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作FE⊥AB于點(diǎn)E,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證: EF與相切;
(2)若AE=6,,求EB的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】分析:(1)如圖,欲證明EF與⊙O相切,只需證得OD⊥EF.
(2)通過(guò)解直角△AEF可以求得AF=10.設(shè)⊙O的半徑為r,由平行線分線段成比例得到,即,則易求AB=AC=2r=,所以EB=AB﹣AE=﹣6=.
詳解:(1)證明:如圖,連接OD.
∵OC=OD,∴∠OCD=∠ODC.
∵AB=AC,∴∠ACB=∠B,∴∠ODC=∠B,∴OD∥AB,∴∠ODF=∠AEF.
∵EF⊥AB,∴∠ODF=∠AEF=90°,∴OD⊥EF.
∵OD是⊙O的半徑,∴EF與⊙O相切;
(2)由(1)知,OD∥AB,OD⊥EF.
在Rt△AEF中,sin∠CFD=,AE=6,則AF=10.
∵OD∥AB,∴.
設(shè)⊙O的半徑為r,∴,解得:r=,∴AB=AC=2r=,∴EB=AB﹣AE=﹣6=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點(diǎn)D,E分別在AC,BC上,且CD·BC=AC·CE,以E為圓心,DE長(zhǎng)為半徑作圓,⊙E經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與AB,BC分別交于點(diǎn)F,G.
(1)求證:AC是⊙E的切線;
(2)若AF=4,CG=5,
①求⊙E的半徑;
②若Rt△ABC的內(nèi)切圓圓心為I,則IE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一條直線 m 將如圖 1 的直角鐵皮分成面積相等的兩部分.圖 2、圖 3 分別是甲、乙兩同學(xué)給出的作法,對(duì)于兩人的作法判斷正確的是( )
A. 甲正確,乙不正確B. 甲不正確,乙正確
C. 甲、乙都正確D. 甲、乙都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)內(nèi)注明說(shuō)理依據(jù).如圖已知∠B=∠D,∠1=∠2,試猜想∠A與∠C的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
解:猜想∠A=∠C
∵∠1=∠2 (已知)
∠1=∠EGC
∴∠2=∠EGC
∴BF∥DE
∴∠B=∠AED
∵∠B=∠D
∴∠AED=∠D (等量代換)
∴AB∥CD
∴∠A=∠C .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)是﹣30,點(diǎn)B表示的數(shù)是50.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出線段AB中點(diǎn)M表示的數(shù)是 .
(2)現(xiàn)有一只螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng),同時(shí)另一只螞蟻Q恰好從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng),設(shè)兩只螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)C相遇.
①求A、B兩點(diǎn)間的距離;
②求兩只螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)C相遇時(shí)所用的時(shí)間;
③求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
(3)若螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一只螞蟻恰好從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸也向左運(yùn)動(dòng),設(shè)兩只螞蟻在數(shù)軸上的D點(diǎn)相遇,求D點(diǎn)表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)、、在同一直線上,是的平分線,,,.
(1)求的度數(shù)(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程).
(2)如以為一邊,在的外部畫(huà),問(wèn)邊與邊成一直線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形與矩形如圖放置,點(diǎn)共線,共線,連接,取的中點(diǎn),連接,若,,則( )
A. B. C. 2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們都知道,表示5與 -2之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可以理解為 5 與 -2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離,則使得這樣的整數(shù)有____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一次函數(shù),我們稱(chēng)函數(shù)
為它的m分函數(shù)(其中m為常數(shù)).
例如,的4分函數(shù)為:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
(1)如果的2分函數(shù)為,
① 當(dāng)時(shí), ; ②當(dāng)時(shí), .
(2)如果的-1分函數(shù)為,求雙曲線與的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)從下面兩問(wèn)中任選一問(wèn)作答:
①設(shè)y=x+2的m分函數(shù)為y ,如果拋物線y=x與y的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),直接寫(xiě)出m的取值范圍。
②如果點(diǎn)A(0,t)到y=x+2的0分函數(shù)y[0]的圖象的距離小于1,直接寫(xiě)出t的取值范圍。
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