【題目】如圖,點(diǎn)的內(nèi)心,的延長線和的外接圓相交于點(diǎn),交

1)若,,求的度數(shù);

2)求證:

3)若,,,求的長.

【答案】130°;(2)見解析;(3

【解析】

1)由三角形的內(nèi)心定義和同弧所對的圓周角相等即可解答;

2)連接BE,根據(jù)三角形的內(nèi)心定義和同弧所對的圓周角相等證得∠DBE=∠BED,從而依據(jù)等角對等邊即可證得;

3)利用已知和角平分線的性質(zhì)得,進(jìn)而求得BF、CF的值,再證明△BDF∽△ACF和△DBF∽△DAB,利用相似三角形的性質(zhì)得到關(guān)于BD的方程,解之即可解答﹒

1)∵,,

∴∠BAC=180-ABC-C=60,

E是內(nèi)心,

∴∠BAD=∠CAD=BAC=30

由同弧所對的圓周角相等得:

CBD=CAD=30;

2)證明:連接BE,

E是內(nèi)心,

∴∠ABE∠CBE,∠BAD∠CAD

∵∠CBD∠CAD

∴∠CBD∠BAD,

∵∠BAD+∠ABE∠BED,∠CBE+∠CBD∠DBE

∴∠DBE∠BED,

∴ DEDB;

3∵∠BAD∠CAD,AB=6AC=4,BC=5

∴ BF=3,CF=2

∵∠DBC∠DAC∠BFD=∠AFC

∴ △BDF∽△ACF

,

∵∠BADCAD=DBC∠BDF=∠ADB

∴ △DBF∽△DAB

,

,

,又BD=DE,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)B6,0),與y軸交于點(diǎn)A,與二次函數(shù)y=ax2的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C3,3).

(1)求此一次函數(shù)與二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)D在線段AC上,與y軸平行的直線DE與二次函數(shù)圖象相交于點(diǎn)E,∠ADO=OED,求點(diǎn)D坐標(biāo).

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【題目】如圖,A20)、B60),以AB為直徑作⊙M,射線OF交⊙MEF兩點(diǎn),C為弧AB的中點(diǎn),DEF的中點(diǎn).當(dāng)射線OFO點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時,CD的最小值為_____

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【題目】如圖,在ABCD中,EBC的中點(diǎn),且∠AEC=∠DCE,則下列結(jié)論不正確的是( 。

A.SAFD2SEFBB.BFDF

C.AEDCD.AEB=∠ADC

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【題目】ABC在下列條件下,不是直角三角形的是(

A. B.

C. D.

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【題目】為了響應(yīng)市政府號召,某校開展了“四城同創(chuàng),共建美好家園”活動周,活動周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學(xué)生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“C”所在扇形的圓心角等于   度;

3)如果該校共有學(xué)生2400人,請你估計(jì)參與“文明禮儀”主題的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=________分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為________/分鐘;

(2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】如圖,甲、乙兩座建筑物的水平距離,從甲的頂部處測得乙的頂部處的俯角為48°,測得底部處的俯角為53°,求甲、乙建筑物的高度(結(jié)果用含非特珠角的三角函數(shù)表示即可).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn)

1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的式子表示);

2)求拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

3)已知點(diǎn),,如果拋物線與線段恰有一個公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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