【題目】宜興在“創(chuàng)建文明城市”行動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為2160m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成,已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為480m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積;
(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.8萬元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.35萬元,且甲、乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過26天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.
【答案】(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是120m2、60m2;(2)y=36﹣2x;(3)安排甲隊(duì)施工10天,乙隊(duì)施工16天時(shí),施工總費(fèi)用最低為13.6萬元.
【解析】
(1) 設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是xm2,根據(jù)獨(dú)立完成面積為480m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天,列方程求解;
(2) 根據(jù)題意得到120x+60y=2160, 化簡即可解答.
(3) 根據(jù)甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過26天, 得到x≥10, 設(shè)施工總費(fèi)用為w元, 根據(jù)題意得: w=0.8x+0.35y=0.8x+0.35×(36﹣2x)=0.1x+12.6, 根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì), 即可解答.
解:(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是xm2,
根據(jù)題意得:,
解得:x=60,
經(jīng)檢驗(yàn),x=60是原方程的解,
則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是60×2=120(m2),
答:甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是120m2、60m2;
(2)根據(jù)題意,得:120x+60y=2160,
整理得:y=36﹣2x,
∴y與x的函數(shù)解析式為:y=36﹣2x.
(3)∵甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過26天,
∴x+y≤26,
∴x+36﹣2x≤26,
解得:x≥10,
設(shè)施工總費(fèi)用為w元,根據(jù)題意得:
w=0.8x+0.35y=0.8x+0.35×(36﹣2x)=0.1x+12.6,
∵k=0.1>0,
∴w隨x減小而減小,
∴當(dāng)x=10時(shí),w有最小值,最小值為0.1×10+12.6=13.6(萬),
此時(shí)y=26﹣10=16.
答:安排甲隊(duì)施工10天,乙隊(duì)施工16天時(shí),施工總費(fèi)用最低為13.6萬元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人同時(shí)開車從A地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往相距400千米的B地,1小時(shí)后,甲發(fā)現(xiàn)有物品落在A地,于是立即按原速返回A地取物品,取到物品后立即提速25%繼續(xù)開往B地(所有掉頭和取物品的時(shí)間忽略不計(jì)),甲乙兩人間的距離y千米與甲開車行駛的時(shí)間x小時(shí)之間的部分函數(shù)圖象如圖所示,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離B地的距離是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC 中 BC=a,AC=b,AB=c,記三角形 ABC 的面積為 S.
(1)求證:S=absinC;
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高中招生指標(biāo)到校是我市中考招生制度改革的一項(xiàng)重要措施.某初級(jí)中學(xué)對(duì)該校近四年指標(biāo)到校保送生人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是 .請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCO放在平面直角坐標(biāo)系中,其中頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,3),E是BC邊上一點(diǎn),將△ABE沿AE翻折,點(diǎn)B剛好與OC邊上的點(diǎn)D重合,過點(diǎn)E的反比例函數(shù)y=的圖象與邊AB交于點(diǎn)F,則線段AF的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)10個(gè)班師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級(jí)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).
(1)九年級(jí)師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?
(2)該校七、八年級(jí)師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個(gè)節(jié)目的演出平均用時(shí)分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計(jì)所有演出節(jié)目交接用時(shí)共花15分鐘.若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問參與的小品類節(jié)目最多能有多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算法》一書中,用如圖所示的三角形解釋二項(xiàng)式的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律,此三角形稱為“楊輝三角”根據(jù)“楊輝三角”請(qǐng)計(jì)算的展開式中從左起第四項(xiàng)的系數(shù)為( )
A.64B.20C.15D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下面兩個(gè)定理:
①線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;
②到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.
應(yīng)用上述定理進(jìn)行如下推理:
如圖,直線l是線段MN的垂直平分線.
∵點(diǎn)A在直線l上,∴AM=AN.( )
∵BM=BN,∴點(diǎn)B在直線l上.( )
∵CM≠CN,∴點(diǎn)C不在直線l上.
這是∵如果點(diǎn)C在直線l上,那么CM=CN, ( )
這與條件CM≠CN矛盾.
以上推理中各括號(hào)內(nèi)應(yīng)注明的理由依次是 ( )
A. ②①① B. ②①②
C. ①②② D. ①②①
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,經(jīng)過A,B,E三點(diǎn)的圓O交BC于點(diǎn)D,且D點(diǎn)是弧BE的中點(diǎn),
(1)求證AB是圓的直徑;
(2)若AB=8,∠C=60°,求陰影部分的面積;
(3)當(dāng)∠A為銳角時(shí),試說明∠A與∠CBE的關(guān)系.
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