【題目】數(shù)學家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學家賈憲提出的“從長方形對角線上任一點作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發(fā),利用“出入相補”原理復原了《海島算經(jīng)》九題古證. (以上材料來源于《古證復原的原理》、《吳文俊與中國數(shù)學》和《古代世界數(shù)學泰斗劉徽》)
請根據(jù)該圖完成這個推論的證明過程.

證明:S矩形NFGD=S△ADC﹣(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF=S△ABC﹣(+).
易知,S△ADC=S△ABC= , =
可得S矩形NFGD=S矩形EBMF

【答案】S△AEF;S△FCM;S△ANF;S△AEF;S△FGC;S△FMC
【解析】證明:S矩形NFGD=S△ADC﹣(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF=S△ABC﹣( S△ANF+S△FCM). 易知,S△ADC=S△ABC , S△ANF=S△AEF , S△FGC=S△FMC
可得S矩形NFGD=S矩形EBMF
故答案分別為 S△AEF , S△FCM , S△ANF , S△AEF , S△FGC , S△FMC

【考點精析】本題主要考查了矩形的性質(zhì)的相關知識點,需要掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有四邊形,且,,

1)求證:四邊形是矩形;

2)若反比例函數(shù)交于、兩點,且,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中∠ACB90°,CDAB邊上的高,∠BAC的角平分線AFCDE,則△CEF必為(

A.等腰三角形B.等邊三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°P,Q分別在BCCA上,AP,BQ分別是∠BAC,∠ABC的角平分線.求證:BQ+AQ=AB+BP

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某科技公司研發(fā)出一款多型號的智能手表,一家代理商出售該公司的A型智能手表,去年銷售總額為8000元,今年A型智能手表的售價每只比去年降了60元,若售出的數(shù)量與去年相同,銷售總額將比去年減少25%

(1)請問今年A型智能手表每只售價多少元?

(2)今年這家代理商準備新進一批A型智能手表和B型智能手表共100只,它們的進貨價與銷售價格如下表,若B型智能手表進貨量不超過A型智能手表數(shù)量的3倍,所進智能手表可全部售完,請你設計出進貨方案,使這批智能手表獲利最多,并求出最大利潤是多少元?

A型智能手表

B型智能手表

進價

130/

150/

售價

今年的售價

230/

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:正方形ABCD的邊長為8,點E、F分別在ADCD上,AEDF2BEAF相交于點G,點HBF的中點,連接GH,則GH的長為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形中,是邊上一點(點不與點重合),連接

(感知)如圖1,過點于點.易證.(不需要證明)

(探究)如圖2,取的中點,過點于點,交于點

1)求證:

2)連接.若,則的長為___________

(應用)如圖3,取的中點,連接.過點于點,連接.若,則四邊形的面積為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,將一張矩形紙片ABCD沿著對角線BD向上折疊,頂點C落到點E處,BE交AD于點F.

(1)求證:△BDF是等腰三角形;
(2)如圖2,過點D作DG∥BE,交BC于點G,連接FG交BD于點O.
①判斷四邊形BFDG的形狀,并說明理由;
②若AB=6,AD=8,求FG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校決定組織學生開展校外拓展活動,若每位老師帶17個學生,還剩12個學生沒人帶;若每位老師帶18個學生,就有一位老師少帶4個學生.現(xiàn)有甲乙兩種大客車,它們的載客量和租金如下表所示.學校計劃此次拓展活動的租車總費用不超過3100元,為了安全,每輛客車上至少要有2名老師.

客車

甲種

乙種

載客量/(人/輛)

30

42

/(元/輛)

300

400

1)參加此次拓展活動的老師有 人,參加此次拓展活動的學生有 人;

2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,可知租用客車總數(shù)為 輛.

3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

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