【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設BD=x,AE=y,求y關于x的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍,并求出當BD為何值時AE取得最小值?
(3)在AC上是否存在點E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;
(2)y=x2﹣x+1;;當x=時,y有最小值,最小值為;
(3)在AC上存在點E,使△ADE是等腰三角形,AE的長為2﹣或.
【解析】
(1)由等腰直角三角形的性質可得:∠B=∠C=∠ADE=45°,再根據(jù)三角形外角的性質可得:∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠CDE,從而得出∠BAD=∠CDE,最后根據(jù)有兩組對應角相等的兩個三角形相似即可證出△ABD∽△DCE;
(2)由△ABD∽△DCE,可得:=,然后分別用x和y表示出CD、EC,代入到比例式中即可求出y關于x的函數(shù)關系式,再根據(jù)點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),即可求出x的取值范圍,最后根據(jù)二次函數(shù)求最值即可;
(3)根據(jù)等腰三角形腰的情況分類討論:當AD=DE時,可得:△ABD≌△DCE,從而可得BD=CE,根據(jù)此等式列方程即可求出AE;當AE=DE時,可得:△ADE為等腰直角三角形,即DE⊥AC,由相似的性質得AD⊥BC,根據(jù)三線合一可得D是BC中點,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得AD=DC,從而得出:E也是AC的中點,即可求出AE; 當AD=AE時,因為∠ADE=45°,可得∠DAE=90°,此時D與B重合,不符合題意.
(1)證明:
∵∠BAC=90°,AB=AC
∴∠B=∠C=∠ADE=45°
∵∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠CDE
∴∠BAD=∠CDE
∴△ABD∽△DCE;
(2)由(1)得△ABD∽△DCE,
∴=
∵∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=,CD=﹣x,EC=1﹣y,
∴=,即y=x2﹣x+1=(x﹣)2+,
∵點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合)
∴0<BD<BC
即
當x=時,y有最小值,最小值為;
(3)當AD=DE時,△ABD≌△DCE,
∴BD=CE,
∴x=1﹣y,即x﹣x2=x,
∵x≠0,
∴等式左右兩邊同時除以x得:x=﹣1,將x=﹣1代入y= x2﹣x+1中,
∴AE=y=2﹣,
當AE=DE時,
∵∠ADE=45°
∴△ADE為等腰直角三角形
∴DE⊥AC,
∴AD⊥BC
∴D是BC中點,
∴AD=DC
∴E也是AC的中點,
所以,AE=;
當AD=AE時,
∵∠ADE=45°
∴∠DAE=90°,D與B重合,不符合題意;
綜上,在AC上存在點E,使△ADE是等腰三角形,
AE的長為2﹣或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,AF平分∠BAC,交BD于點F.
(1)求證:EF+AC=AB;
(2)點C1從點C出發(fā),沿著線段CB向點B運動(不與點B重合),同時點A1從點A出發(fā),沿著BA的延長線運動,點C1與A1的運動速度相同,當動點C1停止運動時,另一動點A1也隨之停止運動。如圖2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點F1,過點F1作F1E1⊥A1C1,垂足為E1,請猜想E1F1,A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當A1E1=3,C1E1=2時,求BD的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx在第一象限與雙曲線y=,y=分別交于A、B兩點,過A、B兩點分別作x軸的垂線段,垂足分別為D(1,0)、C(3,0),梯形ABCD的面積為8.求三個函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小元設計的“過圓上一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖,⊙O及⊙O上一點P.
求作:過點P的⊙O的切線.
作法:如圖,
①作射線OP;
②在直線OP外任取一點A,以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,與射線OP交于另一點B;
③連接并延長BA與⊙A交于點C;
④作直線PC;
則直線PC即為所求.
根據(jù)小元設計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
證明:∵ BC是⊙A的直徑,
∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依據(jù)).
∴OP⊥PC.
又∵OP是⊙O的半徑,
∴PC是⊙O的切線(____________)(填推理的依據(jù)).
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【題目】為了解我市居民用水情況,在某小區(qū)隨機抽查了20戶家庭,并將這些家庭的月用水量進行統(tǒng)計,結果如下表:
月用水量(噸) | 4 | 5 | 6 | 8 | 13 |
戶數(shù) | 4 | 5 | 7 | 3 | 1 |
則關于這20戶家庭的月用水量,下列說法正確的是( )
A.中位數(shù)是5B.平均數(shù)是5C.眾數(shù)是6D.方差是6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角,墻DF足夠長,墻DE長為9米,現(xiàn)用20米長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD,點C在墻DF上,點A在墻DE上,(籬笆只圍AB,BC兩邊).
(Ⅰ)根據(jù)題意填表;
BC(m) | 1 | 3 | 5 | 7 |
矩形ABCD面積(m2) |
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(Ⅱ)能夠圍成面積為100m2的矩形花園嗎?如能說明圍法,如不能,說明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,AD是∠BAC內的一條射線,BE⊥AD,且△CHM可由△BEM旋轉而得,則下列結論中錯誤的是( 。
A.M是BC的中點B.FM=EH
C.CF⊥ADD.FM⊥BC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y=-x2+bx+c經過A(-3,0)和B(0,3)兩點,將這條拋物線的頂點記為M,它的對稱軸與x軸的交點記為N.
(1)求拋物線C的表達式;
(2)求點M的坐標;
(3)將拋物線C平移到拋物線C′,拋物線C′的頂點記為M′,它的對稱軸與x軸的交點記為N′.如果以點M、N、M′、N′為頂點的四邊形是面積為16的平行四邊形,那么應將拋物線C怎樣平移?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的對稱軸l交x軸于點A.
(1)若此拋物線經過點(1,2),當點A的坐標為(2,0)時,求此拋物線的解析式;
(2)拋物線y=x2+bx+c交y軸于點B,將該拋物線平移,使其經過點A,B,且與x軸交于另一點C.若b2=2c,b≤﹣1,比較線段OB與OC+的大。
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