【題目】乘法公式的探究與應(yīng)用:
(1)如圖甲,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,請(qǐng)你寫出陰影部分面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式)
(2)小穎將陰影部分裁下來,重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖乙,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 ,寬是 ,面積是 (寫成多項(xiàng)式乘法的形式).
(3)比較甲乙兩圖陰影部分的面積,可以得到公式 (用式子表達(dá))
(4)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算:10.3×9.7.
【答案】(1)a2﹣b2;(2)長(zhǎng)方形的寬為a﹣b,長(zhǎng)為a+b,面積=長(zhǎng)×寬=(a+b)(a﹣b);(3)a2﹣b2,a﹣b,a+b,(a+b)(a﹣b),a2﹣b2;(4)99.91.
【解析】
試題分析:(1)中的面積=大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2;
(2)中的長(zhǎng)方形,寬為a﹣b,長(zhǎng)為a+b,面積=長(zhǎng)×寬=(a+b)(a﹣b);
(3)中的答案可以由(1)、(2)得到(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;
(4)把10.3×9.7寫成(10+0.3)(10﹣0.3),利用公式求解即可.
解:(1)陰影部分的面積=大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2;
(2)長(zhǎng)方形的寬為a﹣b,長(zhǎng)為a+b,面積=長(zhǎng)×寬=(a+b)(a﹣b);
(3)由(1)、(2)得到,(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;
故答案為:a2﹣b2,a﹣b,a+b,(a+b)(a﹣b),a2﹣b2;
(4)10.3×9.7=(10+0.3)(10﹣0.3)
=102﹣0.32
=100﹣0.09
=99.91.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一粒木質(zhì)中國象棋子“兵”,它的正面雕刻一個(gè)“兵”字,它的反面是年平的將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下由于棋子的兩面不均勻,為了估計(jì)“兵”字面朝上的概率,某實(shí)驗(yàn)小組做了棋子下擲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
“兵”字面朝上頻數(shù) | 14 | 38 | 47 | 52 | 66 | 78 | 88 | |
相應(yīng)頻率 |
請(qǐng)將數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
畫出“兵”字面朝上的頻率分布折線圖;
如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,國商進(jìn)行促銷活動(dòng),決定對(duì)學(xué)習(xí)用品進(jìn)行打八折出售,打折前,買2本筆記本和1支圓珠筆需要18元,買1本筆記本和2支圓珠筆需要12元.
(1)求打折前1本筆記本,1支圓珠筆各需要多少元.
(2)在促銷活動(dòng)時(shí)間內(nèi),購買50本筆記本和40支圓珠筆共需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,BE∥AC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:BD=BE;
(2)若DBC=30,CD=4,求四邊形ABED的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列條件中不能判定AB∥CD的是( 。
A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠5 C. ∠4+∠5=180° D. ∠3+∠5=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5﹣46.5;B:46.5﹣53.5;C:53.5﹣60.5;D:60.5﹣67.5;E:67.5﹣74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)這次隨機(jī)抽取了 名學(xué)生調(diào)查,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)在抽取調(diào)查的若干名學(xué)生中體重在 組的人數(shù)最多,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠A+∠C=80°,平行四邊形的周長(zhǎng)是40cm,且AB-BC=2cm,求平行四邊形各邊的長(zhǎng)和各內(nèi)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是矩形紙片,翻折∠B,∠D,使AD,BC邊與對(duì)角線AC重疊,且頂點(diǎn)B,D恰好落在同一點(diǎn)O上,折痕分別是CE,AF,則等于( )
A. B. 2 C. 1.5 D.
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