【題目】李明同學早上騎自行車上學,中途因道路施工需步行一段路,到學校共用時18分鐘,他騎自行車的平均速度是300米/分鐘,步行的平均速度是120米/分鐘,他家離學校的距離是4500米.
(1)李明上學時騎自行車的路程和步行的路程分別為多少米?
(2)放學后李明從17:40開始離校回家,但此時道路施工的地段增長了600米,如果按照上學時的速度,問李明能否在18:00之前到家?請通過計算說明.
【答案】(1)李明上學時騎自行車的路程為3900米,步行的路程為600米.(2)李明不能在18:00之前到家.
【解析】
(1)設(shè)李明上學時騎自行車的路程為米,根據(jù)騎車的時間+步行的時間=18分鐘,列方程,并解方程即可;
(2)先分別求出李明騎車的時間和步行的時間,即可求出李明回家一共用的時間,然后計算出從17:40到18:00的時間,與李明回家所需實際時間比較大小,即可判斷.
解:(1)設(shè)李明上學時騎自行車的路程為米
則步行的路程為米,依題意得:
解這個方程得:
(米)
答:李明上學時騎自行車的路程為3900米,步行的路程為600米.
(2)李明騎車的時間為:(分鐘)
李明步行的時間為:(分鐘)
(分鐘)
∴李明回家共用時間21分鐘
17:40到18:00為20分鐘,
而
∴李明不能在18:00之前到家.
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【題目】已知,如圖,在△ABC中,AE平分∠CAB交BC于點E,AC=6,CE=3,,BE=5,點F是邊AB上的動點(點F與點A,B不重合),聯(lián)結(jié)EF,設(shè)BF=x,EF=y.
(1)求AB的長;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)當△AEF為等腰三角形時,直接寫出BF的長.
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【題目】直線與x軸交于點A,與y軸交于點B,菱形ABCD如圖放置在平面直角坐標系中,其中點D在x軸負半軸上,直線y=x+m經(jīng)過點C,交x軸于點E.
①請直接寫出點C、點D的坐標,并求出m的值;
②點P(0,t)是線段OB上的一個動點(點P不與O、B重合),經(jīng)過點P且平行于x軸的直線交AB于M、交CE于N.設(shè)線段MN的長度為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
③點P(0,t)是y軸正半軸上的一個動點,為何值時點P、C、D恰好能組成一個等腰三角形?
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【題目】如圖,已知矩形OABC的一個頂點B的坐標是(4,2),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過矩形的對稱中點E,且與邊BC交于點D,若過點D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,則此直線的解析式為_____.
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【題目】如圖,修公路遇到一座山,于是要修一條隧道.為了加快施工進度,想在小山的另一側(cè)同時施工.為了使山的另一側(cè)的開挖點C在AB的延長線上,設(shè)想過C點作直線AB的垂線L,過點B作一直線(在山的旁邊經(jīng)過),與L相交于D點,經(jīng)測量∠ABD=135°,BD=800米,求直線L上距離D點多遠的C處開挖?(≈1.414,精確到1米)
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【題目】已知:一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與x軸、y軸的交點分別為A、B與反比例函數(shù)的圖象交于點C、D,且.
(1)求∠BAO的度數(shù);
(2)求O到DC的距離.
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【題目】淮安日報社為了了解市民“獲取新聞的主要途徑”,開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖三種不完整的統(tǒng)計圖表.
請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ;
(2)并請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有80萬人,請你估計其中將“電腦上網(wǎng)”和“手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的主要途徑”的總?cè)藬?shù).
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點E在邊AD上,∠ABE=45°,BE=DE,連接BD,點P在線段DE上,過點P作PQ∥BD交BE于點Q,連接QD.設(shè)PD=x,△PQD的面積為y,則能表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AP,BP分別平分∠DAB和∠CBA,交于DC邊上點P,AD=5.
(1)求線段AB的長.
(2)若BP=6,求△ABP的周長.
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